这是因为4年级前的学科知识较为简单,死记硬背或许就能取得好成绩,但是4年级后,考察的不仅仅是记忆能力,而是对分析、思辨、逻辑、创新等高阶能力提出了新的要求,如果因循守旧,继续用以前的方法,成绩往往不理想,而那些有能力改变方法的孩子,则优势明显。