“爱玩”和“好动”是幼儿（学龄前的儿童）的两大天性。让孩子喜欢运动，家长可以引导孩子做一些简单的体育游戏，或是他们自己喜欢的体育运动，寓“动”于乐。另外，也可以让幼儿多和同伴们一起做游戏，让孩子在集体活动中获得成长。3岁以上幼儿体育游戏应以模仿性和故事性为主。
大家进行轮滑展示。红网时刻新闻5月30日讯（记者 宋沛珊）“按照队形，交叉滑起来。”5月30日，体育湘军“四进”活动走进长沙师范学院。在体育学院，体育湘军一行参观了该学院特色体育教育专业；在田径场上，该学院轮滑队上演精彩的轮滑表演，展示了轮滑运动的魅力。
王昕珂 济南报道走进历下区甸柳幼教集团，正是孩子们的户外活动时间，伴随着动感的音乐声，篮球在他们的小手中落下又弹起，发出整齐的“嘭嘭”声。有的孩子在进行啦啦操训练，有的孩子在打八段锦，还有的孩子在骑小车、跳绳……活动场地上洋溢着满满的自信与欢乐。
符合幼儿身心发展的体育活动体系应该是什么样的？在不同的年龄段，发展幼儿身体的最佳动作是什么？11月24日，新书《幼儿体育活动“三维动作”内容体系》在广东省育才幼儿院二院发布，这本历经近十年调查研究而成的书为幼儿园科学开展体育教学和体育活动提供了更具操作性的指引。
将学前专业领域项目如幼儿体育游戏活动等融入体育课程教学，是学前教育专业体育课程改革的要求。近年来，金华教育学院学前教育专业结合自身条件，积极探索融入专业特色的体育课程教学改革，构建起以趣味体育活动课程为特色的课程体系，提高了育人效果。
中新网山东武城11月30日电 (记者 赵晓)实施幼儿体育综合培养工程、构建体育课程体系、配足配齐幼教基础设施……今年以来，山东德州武城县加大学前教育投入，多举措深化体教融合，推动体育运动“从娃娃抓起”。全县优质园率由去年7.32%增至32.41%，同期增长25.09%。
