篆书是我国古代的一种字体，现在很少有人使用，但是作为一种艺术字体，现在比较流行用在装饰上面，因为毕竟有很多人看不懂篆书，不是特别实用，但是在传承和发展方面是必不可少的，为了不让书法的精髓流失，所以应该多加推荐人们练习篆书，以发展中国的文化。
规范点画偏旁，包括笔顺、主次等，外方内圆，稳如古鼎，所谓“玉箸篆”;唐代李阳冰，人称“笔虎”，改革小篆，增其圆媚劲逸，飞动自然，得婉转流丽之妙趣，字形拉长，玉树临风，真正达到“婉而通”的境界，人称其篆为“铁线篆”。
作为多年的书法教育工作者，我一般是让初学书法者从小篆开始学习，有以下原因:❶孩子开始学习书法，除了练握笔和坐姿外，就是基本功，比如画直线、画圆、画方框，而从篆书的基本笔画就是直笔和曲笔，练字就是在孩子练习基本功的时候直接写横竖然后开始学习弧笔，进而开始写篆体字了!
今天，篆书在文字应用方面虽不占主导地位，但由于这种书体处在前书法的文字起源与应用时期，直接关系到研究我国古代文明，追溯历史的重大课题，再加上这种书体在两千余年的发展史中，经历了多次演变，又以它在书法上的独有特征和美的表现贯穿于整个书法史中。
小学生初学书法，书法老师让练篆书，这样可行吗？现在确实存在这样一种现象，越来越多的书法老师选择让初学书法的小学生练习隶书或者篆书，这虽然不是一种全新的尝试，历史上就早已有之，但在当代却明显更多一些，我觉得原因有两个。
