大家好，今天我们继续介绍亚里士多德的经典代表作:《形而上学》这本书，上一期内容，我们回顾了古希腊在柏拉图之前，古希腊哲学家们对万物本原的思想和观点，提到了包括泰勒斯、巴门尼德、赫拉克利特、恩培多克勒、德谟克利特和毕达哥拉斯等多位哲学家。
开车去某个单位参加会议，为了赶时间，不断转换线路，这就是“目标不变方法变”，灵活而非固执的表现吧。在颇为得意之际，最后一段转到较窄的道路，很不妙的是堵车了。好不容易借助空档穿越过去，才明白目标不仅仅涉及空间，还有时间，更有质量达标等多层含义。
很多年来，我们一直分析日本、美国、欧洲的成功企业案例，把“以人为本”的管理理念，引入到中国企业管理中，在理论意义上，这很正确。但我发现，有一点大家可能忽略了，就是“以人为本”理念的真正含义是什么，这一点其实很多企业并没有搞清楚。
在2021EI论坛上，国家督学、大连理工大学原副校长、沈阳化工大学原校长、教育部高等教育教学评估中心核心专家、中国工程教育专业认证协会结论审议委员会主任委员李志义，就OBE理念进行了专题演讲，本期将深度分享李志义校长的汇报《树立成果导向教育理念，培养高素质应用型人才》，为大家提供前沿、先进的教育理念。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持以马克思主义为指导，全面分析和深刻把握我国经济发展面临的新形势新特点和新目标新要求，以全新视野深化对社会主义经济发展与建设规律的认识，形成了习近平经济思想，指导我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持以马克思主义为指导，全面分析和深刻把握我国经济发展面临的新形势新特点和新目标新要求，以全新视野深化对社会主义经济发展与建设规律的认识，形成了习近平经济思想，指导我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。
