很多老师在批改作业的时候都是千篇一律，一个简单的“阅”字简单了当。不过有的老师却别出心裁，今天小编就要与大家分享一位老师的做法。回想当年小编上学时的情景，老师下发作业的时候简直像是灾难现场。老师会用优良中差来评定学生的作业，就像是现在的工作考核一样，虽然很直观，但是小编有些无法接
灵魂画手果然名不虚传。文章来源：LOGO大师ID：logods图片来源：当代学生图鉴编辑：kate表情包作为线上聊天的调味剂 相信大家都很熟悉了然而，你能想到有一天“表情包”被运用在了作业本上？没错，别看改作业是很“闷”的一件事在会画画的老师手下分分钟能玩出新花样！
现在跟着记者一起看看老师们怎样“花式”改作业!表情包也是一种沟通的方式。“叮铃铃~~”下课铃声一响，南明区花果园第三小学的同学们就在讨论老师在自己作业本上留下的“表情包”。那么都是些什么样的“表情包”呢?记者翻开同学们的作业本后，看到了或愤怒、或竖起大拇指、或比心的小人儿……既生动又有趣，这些“表情包”为什么会出现在作业本上呢?“作业本上的表情包是我和学生沟通的方式之一。”南明区花果园第三小学的程露露老师告诉记者，她在批改作业时会根据同学们完成作业的情况评“优、良、中、差”，同时附赠表情包一枚。
合肥市师范附小三小副校长 乔利荣:“双减”过后，我们老师就想在作业评语上下点功夫，让我们的孩子更喜欢上我们的数学课，更期待老师对他们的一些鼓励，画个大拇指、金话筒、一个雪人等等，让孩子们看到老师对我非常用心，通过特色评语的批阅鼓励学生们爱上写作业。
