数学是很多孩子以后上学头疼的科目，而且数学不像语文或者英语，努力一下成绩就能赶上来。有的家长花了很多钱，让孩子上了很多补习班，孩子数学成绩就是不能提高，最后断定：自己孩子笨，不是学习数学的料。孩子智商天生相差无几，至于为什么后来的差别很大，主要是家庭教育和成长环境。
□陈自强（南京师范大学）数学不好，真是种病？还能治？或许，这都是大部分人看到“空间与数学学习困难门诊”的第一反应。毕竟，这严重冲击了社会的固有认知。固有认知，如常识一样，让我们得以快速地做出判断，但超过适当的度，其亦导致偏激、保守和狭隘。
