爱东营讯教育是民族振兴、社会进步的重要基石，也是人民群众最关心的问题之一。2024年，全市6所中小学校建成投入使用，完成59个义务教育薄弱环节改善与能力提升项目建设；有效应对小学入学高峰，新增学位9580个，实现了3.4万名适龄儿童“应入尽入”；发放各类学生资助金1.
这是在全面总结党领导的人民教育事业百年奋斗伟大成就、特别是新时代新成就新变革基础上，对迈向第二个百年奋斗目标征途上加快推进教育现代化、加快建设教育强国、促进人的全面发展，确定的重要纲领性原则，指导意义极为重要而深远。
来源：【中国社会科学网】◇本报记者 张清俐 张杰9月22日，第三届“中国式现代化与民生保障”学术论坛在山东青岛举行。会议聚焦中国式现代化进程中社会建设与民生保障领域的前沿议题，研究探讨中国式现代化进程中民生保障的理论与实践、成就与经验。
联合国教科文组织近期发布的《2024年全球教育监测报告》显示，自2015年“联合国可持续发展目标”通过以来，全球入学儿童和青年人数增加了1.1亿人次，其中入学儿童人数创历史新高，完成中学学业的青少年也增加了4000万人。与此同时，全球仍有超2.
联合国教科文组织近期发布的《2024年全球教育监测报告》显示，自2015年“联合国可持续发展目标”通过以来，全球入学儿童和青年人数增加了1.1亿人次，其中入学儿童人数创历史新高，完成中学学业的青少年也增加了4000万人。与此同时，全球仍有超2.
准确理解和全面把握习近平总书记在全国教育大会上重要讲话的理论意蕴，对于进一步坚持以人民为中心，统筹教育公平与教育质量的辩证关系、办好人民满意的教育具有重要的现实意义习近平总书记在全国教育大会上立足当前我国教育事业取得历史性成就和发生格局性变化的实际，强调坚持以人民为中心，并对优化
来源：人民网－人民日报 联合国教科文组织近期发布的《2024年全球教育监测报告》显示，自2015年“联合国可持续发展目标”通过以来，全球入学儿童和青年人数增加了1.1亿人次，其中入学儿童人数创历史新高，完成中学学业的青少年也增加了4000万人。与此同时，全球仍有超2.
新中国成立以来，我国教育事业步履铿锵，开辟了中国特色社会主义教育发展道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，引领教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育大国阔步迈向教育强国。
人民日报记者 谢亚宏联合国教科文组织近期发布的《2024年全球教育监测报告》显示，自2015年“联合国可持续发展目标”通过以来，全球入学儿童和青年人数增加了1.1亿人次，其中入学儿童人数创历史新高，完成中学学业的青少年也增加了4000万人。与此同时，全球仍有超2.
题:坚持以人民为中心的发展思想——新中国成立75周年光辉历程经验与启示述评之三。新中国成立75年来，在中国共产党领导下，坚持以人民为中心的发展思想，始终把改善人民生活、增进民生福祉作为出发点和落脚点，人民生活水平连续迈上新台阶，实现了从温饱不足到总体小康再到全面小康的历史性跨越。
李大钊李大钊不仅为中国共产党的创建作出至关重要的贡献，而且在扎实的实践中形成马克思主义中国化的教育思想。李大钊作为具有开创精神的教育理论家和实践家，其教育思想理论有着深远影响，值得一代又一代的中国青年思考。李大钊教育思想的客观因素李大钊教育思想离不开时代背景。
