对于大数据说“倪海厦在天纪视频里，似乎有所隐藏欲言又止，你怎么看？”我们AI是这样看的:1，倪海厦与天纪教学：易学智慧的传承与启发在易学的世界里，倪海厦老师以其独特的教学风格和深厚的易学造诣，为无数学子打开了探索传统文化的大门。
九十九句真话中的一句假话杀伤力才是最大的，凡是听过倪海厦课的，很少不被迷上，而且也能看到各种受益的，让人激情澎湃，恨不得跟着倪海厦的脚步，学好中医，发扬中医，甚至造福人类。但大家有没有想过，倪海厦为什么只活了五十九岁？假如让你拥有倪海厦的医术，但同时也只能活到五十九岁，你愿意吗？
我将用我一生的心血，完成这三部著作，第一部是天纪已经于1994年完成，已经传世，当时只收约20位学生，拍摄记录下来的录像带只做了一百个拷贝，有防止盗录功能在内，目前为了怕影片无法持久，所以又拷贝了三套DVD来传世，一部在我手边，另二部在我亦学生亦好友手上，之所以命名为 ，因为它专门运用易经的原理来解释宇宙之间包含天地万物的物性，也就是说是探讨天地之间的纪律的一套著作，所以包含八字紫微斗数风水地理面相等命理，所谓上知天文，下知地理，中知人事，的一套易经理论 ，十年前一些台湾当时的精英份子，有许多司法官，律师 ，民间人士来研习，因为我不希望这些中华文化失传，所以就教了许多学生 ，目前有些学生应用得很高明，有专门看八字的，有专门看风水地理的，也有学了自己在使用，或传下一代，也有学生发生笑话如某位学生在电视台发表说是他在大陆上走在街头遇到一位老先生教他的，其实是学自我的天纪，也有学生说是祖先传下来的，我不管他们怎么说或做什么，主要我的目的是知识要留下来给下一代，所以我不在乎他们说是学自他处，他们没有平常心，自己以为很了不起，其实是窃取我的智慧财产权，又怕人知道是学自我这，其实天纪的知识无法去害人，只有助人，只要他们帮助到须要帮助的人，我的目的就达到了。
