无论在殖民地国家，半殖民地国家，民族独立国籍等都存在。顾名思义，“民族”，“资本”代表民族阶级利益的自由资本主义经济，而中国的民族资本主义是在外国资本，买办资本和官僚资本下艰难生存，简而言之，就是在内忧外患，内外合谋下苟延残喘，但对当时的中国来讲，无疑仍是一道光，因为他使用的社会化生产，一定程度上应用了现代化技术和科学知识。
一百多年的今天，鸦片战争爆发，中华民族自此进入了半殖民地半封建社会。以西洋岛国英国为首的资本主义国家，加强了对中国的入侵，与此同时，西方的美利坚合众国，法兰西帝国还有俄罗斯帝国对中国的经济入侵，直接改变了中国原有的经济模式。
它毗邻鸦片战争的烽火与甲午战争的硝烟，在中华民族中兴办起民族产业，虽然由于经济的短缺问题与社会大的背景与形式问题的多种不良因素的影响，但仍然对中国近代化企业的发展积累了经验，这一创举在中国是史无前例的。
在近代中国社会转型的宏大历史进程中，清末新政时期实业发展与民族资产阶级的崛起紧密相连，相互影响。这一时期的变革浪潮，不仅重塑了中国经济格局，更在政治与社会层面激起千层浪，为中国近代化进程注入了新的活力与变数。
“中国资本主义”的范畴大,不仅包括民族工业,至少应涵盖资本主义经济法制建设。如果分析“在夹缝中求生存”的理论,也不能不涉及国家制定的法规。如果从现实回眸历史，更应全面观察中国资本主义的发展环境。民国时期资本主义的发展分为 3 个阶段。
习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的重要讲话中指出，辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。
清朝后期资本主义的产生和民族危机的加深19世纪60年代，清朝统治阶级内部出现了洋务派。从60年代到90年代，他们掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。洋务运动没有使中国走上富强的道路，但在客观上刺激了中国资本主义的发展，促进了中国近代化的历程。
三、近代教育的发展1.历程①洋务运动时期，洋务派先后兴办同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。②甲午战争后.清政府先后在天津创办北洋西学堂,在上海创办南洋公学。③百日维新期间，清政府创办京师大学堂。④1905年,清政府废除科举制度，通令兴办学堂，颁布各级学堂章程,统一全国学制。2.
