上篇文章分享了跨市调动的几点经验，很多朋友关注并留言，我也确实感受到了众多异地教师迫切的归乡之心。很多朋友提到了“关系”一词，在这个人情社会，不可否认，不仅仅工作调动、升职加薪，甚至各行各业的方方面面只要有关系，社会上的各种资源都会向你倾斜，办起事来也能事半功倍，但客观来讲我们中的绝大多数都来自普通家庭，体制内跨市、跨县调动涉及到的部门领导多到超乎你的想象，又有多少人能拥有这种资源呢?
我县立即安排县教科体局相关工作人员进行调查核实处理，现将有关情况回复如下:1.根据《关于进一步规范我县教师交流调动的通知》文件规定“教师调动必须遵循学科需要原则，调出学校有学科教师富余，调入学校有学科教师缺口的，校长才能签署调动意见，“调入、调出学校要签署意见”，方可调动。
中小学正式教师跨县调动难度很大，但不是不可以，掌握了流程和一些技巧，是可以顺利达成调动目标的。为何跨县调动难度很大呢？这是基础教育管理体制决定的，基础教育现行的管理体制是以县为主，县级负主责，中小学教师的编制、工资待遇等都是由县级管理的。
对于教师这份工作来说，在不同的地方有着不同的待遇，即使是相同的地区，也会因为城乡郊区的差别，导致教师群体之间收入差别较大，而想要成为一名编制内的教师，则需要通过激烈的竞争才可以实现，不同区域的教师考试难度是不相同的，因此，对于部分有想法的求职者来说，往往是报考一个竞争比较小的学校，在入编以后在谋求调动至自己想要去的学校工作，那么，对于编制内的教师，能不能随意调动呢?
9月7日，黄山市教育局、人社局发布《2021年度市直义务教育学校面向部分区县公开选调教师拟调动人员公示》，根据《2021年度市直义务教育学校面向部分区县公开选调教师公告》有关要求，经报名、笔试、资格复审、专业测试、体检、考察等程序，现将市直义务教育学校面向部分区县公开选调教师拟调动人员名单予以公示。
安康新闻网讯（通讯员 李小明）为进一步合理配置教师资源，均衡教师队伍结构。按照教师管理有关规定，经过广泛调研和充分论证，日前，汉阴县教体局出台了《汉阴县中小学幼儿园教职工工作调动管理办法(试行)》，推进教师流动常态化，激发教师工作积极性，合理均衡配置师资力量。教师流动原则。
第一在线报名参加福建教师招考，选择你要靠的地区，福建在职调动的两个大方向比较激烈，一个是厦门，一个是福州，笔试部分只能靠个人，面试能力也很重要，面试主要是片段教学，各区市自己组织，高中可能还有一个结构化面试内容，由缺编学校自己组织，这个部分在职教师一定要先了解一下报考 的缺编学校是否有代课老师参加考试，如果有，那你的机会就很小了，除非你自己能力甩别人几条街，这个内容不能太深入，自己意会1。
编制内的外地人，想要回到户籍地。除了向单位申请参加户籍地招聘考试考回来之外，还有就是通过和同级别人员工作对调的方式回来。然而，一般情况下向单位申请都会无法通过。而且招聘考试是有年龄限制的。所以，超龄的编内人员想要回家乡工作只剩下后面这一种：对调。
您好，我爱人2018年考到吕梁方山的特岗教师，是吕梁临县人，本人在离石，我爱人想调回离石。关于您的来信答复如下:按照2022年《关于教师招聘流动退养的实施办法》的相关政策，教师为解决个人和家庭实际困难，希望跨县调动 的，可向市教育局提出申请。
信件内容:尊敬的领导:本人为兰陵县籍在外事业单位人员，一直想回兰陵工作，加上近三年疫情影响，想回家乡的心情更加迫切，近来，滨州、德州齐河等地相继推出了事业单位人才回引计划，让在外工作的人员得以回家乡工作，请问兰陵县能否出台相应政策计划，为我们开辟绿色通道，让回家不再是梦?
大江网/大江新闻客户端讯 记者沈冠楠报道：不久前，就职于吉安遂川县某小学的教师张宇(文中人名都为化名)在社交平台上发布了一则信息——本人一家老小都在吉安县，因此想回乡任教，请问是否有吉安县想要对调遂川的老师，如有意愿请尽快联系。
想申请调动的教师，必须符合7个条件，分别是申请人属两地分居；教育系统全额拨款在编在岗教师； 申请人在县学校工作满5年以上且完成服务年限的，经其人事关系所在单位及主管部门同意调出；申请人配偶在市直机关、事业单位或市属在漳国有企业工作造成两地分居满3年及以上；符合教育行业准入条件；接
