正高级教师有多难评上？看一看学校里就知道了！很多人认为，教师评高级职称条件虽然变简单了，但是真正能评上正高级职称的多数还是领导，评上高级教师的基层教师还是少数。正高级职称是教师职称界的天花板，可以享受到的待遇也是最高的。
有人说，中小学一线教师，真的很难评上正高级教师职称，评上正高级教师职称的几乎都是校长或副校长等领导。这是为什么呢？校长或副校长评上正高级教师职称的优势在哪里呢？一线教师评正高级教师职称的不利因素有哪些呢？
有人认为职称是压在教师身上的一座大山，这个说法听起来也没错。高级职称不仅仅是一种荣誉的象征，职称是和工资挂钩的，评上了高级职称，意味着工资揪涨了一截。许多老师都期盼着退休前能顺利评上高级职称，整个执教生涯就圆满了。教师师为了得到这个高级职称可谓是“拼”了。
对于教师高级职称，总有人喜欢鼓吹“躺平”论调。他们以自己中级职称退休，甚至初级职称退休为荣，对评上高级职称的或嗤之以鼻冷嘲热讽，或以不争而多活数载自我安慰。是因为教师评高级职称条件很高？其实不高，甚至可以说特别简单。我们先来看一看教师职称评审改革以后需要的基本条件。
2016年的时候我已经符合晋升正高级职称的条件，但推荐到省里答辩的名额有限，因此，推荐的人选，当时以综合荣誉加分排序确定人选，由于不知还有正高级教师这一档子事，本人晋升高级教师后综合荣誉几乎为零，故也就无缘推荐答辩。
