说和做——记闻一多先生言行片段“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
【课文内容】“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
【课文中心思想】本文采用夹叙夹论的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的说和做的事例，表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情，高度赞扬了他言行一致、朴实坚强、追求真理、嫉恶如仇并为祖国英勇献身的凛然正气和高尚情操。
《2 说和做》教学设计教学意图一、教学目标：1. 概括文中典型事例，梳理闻一多先生的“说”和“做”，快速把握文意，学习他的崇高品格和革命精神。2. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用，品味文中重要语句，揣摩其含义及表达效果。二、教学重点：1.
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》——臧克家。赏析:《说和做——记闻一多先生言行片段》是诗人臧克家为纪念闻一多先生而作的一篇散文，以其真挚的情感和深刻的思考，展现了闻一多先生的学术精神和爱国情怀。
注：给拼音的注意字音考察、括号里注意字形考察第一单元1.《邓稼先》读读写写：元选 友 可歌可泣 鲜为人知 至死不懈 鞠躬尽瘁 当之无愧 家喻户晓 锋芒毕露 妇孺皆知 澎湃补充：宰割 筹划 彷徨 仰慕 马革裹尸日曛 萦带殷红燕然勒功纠纷2.《闻一多先生的说和做》读读写写： 深
人教社课标版：七（上）—九（下）字音字形分册分课总整理七年级（上）音形1、《在山的那边》 痴想（chī） 隐秘（yǐnmì） 铁青 凝成（níng） 诱惑（yòuhuò） 喧腾（xuān） 瞬间 （shùn）2、《走一步，再走一步》 *训诫（jiè） 耸立（sǒng） 迂回（yū
七年级语文上册词语整理第一单元词语整理 第一课 春嗡wēnɡ 朗lǎnɡ润rùn：明亮滋润。 喉hóu咙lóng酝yùn酿niànɡ：原意是泛指类似发酵制造的过程. 这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。另外,酝酿还经常用来比喻事物逐渐达到成熟的准备过程.
蝉 花苞 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 静谧 屋檐 凄冷 化妆 莅临 造访 吝啬 淅沥 干涩 草垛 绿茵茵 咄咄逼人 高邈 畦。10.捡 感慨 搓捻 绽开 争执 惭愧 悔恨 激荡 奥秘 拼凑 企盼 截然不同 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 油然而生 花团锦簇 美不胜收。
