“双减”政策的深入落实和实施，是群众关切和社会关注的教育民生工作，长春市二道区吉林小学秉承“以阳光之心，育阳光之人”办学理念，以阳光课程体系建设为主线，着力通过“传承国粹引领课程”“激扬冰雪延展课程” “创想STEAM立体交互课程”三大课程体系，全面实施素质教育，提升学生核心素养，打造特色教育品牌，丰富学校文化内涵。
中国教育报-中国教育新闻网长春6月14日讯（记者 李莹 通讯员 赵霞）“双减”政策落地后，如何提质增效，让学生学得更轻松、学得更好？6月14日，由吉林省教育学院、吉林省教育厅教学研究室主办的吉林省基于发展学生核心素养的作业设计与实施研讨会在长春市南关区华泽学校召开。
岳强介绍了“双减”工作专项督导检查基本安排，市政府副秘书长王希田就我市“双减”工作进行汇报，从高站位谋划推进、强化“五项管理”、依法整治校外培训机构、强化提高学校教育教学质量源头治理、强化舆论宣传五大方面详细介绍了我市“双减”工作落实推进情况。
为深入贯彻党的十九大和十九届五中、六中全会精神，落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《关于进一步提高警惕迅速排查整治“地下”违规培训确保防疫安全工作的紧急通知》文件及省委省政府、市委市政府相关工作要求，四平市教育局就落实“双减”相关政策公告如下:
自“双减”政策实施以来，吉林省延吉市连续3年将“双减”督导作为教育督导“一号工程”，将“双减”督导与挂牌督导有机整合，实行“双减”工作“每月一督”，督导后督学汇总责任区问题清单，实施“销号式”管理，适时开展“回头看”，追踪问题整改成效，防止问题反弹，实现全市中小学“双减”督导常态
吉林省始终高度重视中小学生减负工作，将其作为实施素质教育的重要手段，持续推进育人方式改革，引导树立科学的教育评价导向，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
今日，吉林省新闻办公室举行贯彻落实吉林省委十二届五次全会精神系列主题新闻发布会，吉林省教育厅厅长张洪彬表示，吉林省始终把教育摆在优先发展的战略地位，以办好人民满意的教育为目标，出台一系列政策措施，不断加大教育投入，持续深化教育综合改革，吉林教育高质量发展的成效不断显现。
吉林省文化和旅游厅 吉林省教育厅关于印发。《吉林省文化艺术类校外培训机构设置标准》各市文化和旅游、教育行政部门，长白山管委会、长春新区、中韩国际合作示范区、梅河口市文化和旅游、教育行政部门，各县文化和旅游、教育行政部门:为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《中共吉林省委办公厅 吉林省人民政府办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》文件精神，以及省委、省政府有关“双减”工作部署，进一步规范我省文化艺术类校外培训机构，省文化和旅游厅、省教育厅结合我省实际，研究制定了《吉林省文化艺术类校外培训机构设置标准》和《吉林省文化艺术类校外培训机构审批流程》，现印发你们，请认真贯彻执行。
教育部校外教育培训监管司负责人表示，“双减”改革实施两年以来，校外培训治理取得了阶段性成效，但擅自举办校外培训机构、隐形变异开展校外培训等问题仍然不同程度存在，个别机构“卷款跑路”问题仍零星发生，人民群众合法权益仍不时受到损害，迫切需要健全校外培训法律制度，明确执法责任、执法权限、执法依据等，提升校外培训执法规范化、法治化水平，让违法者付出代价，让合规者受到保护，保障“双减”改革不断取得实效。
