现在大家都在吐槽:给孩子辅导作业是为人父母后最痛苦的时刻，家里面的娃就像是上天派来惩罚自己的。随着时代的进步，教材上会有许多的改变，家长根据以往学习认知所掌握的知识，可能跟孩子学习的内容会有所不同，像古诗《绝句》，孩子在背古诗的时，读着“一行xing白鹭上青天”，但绝大多数家长的认知xing之前教材是读着hang的，在纠正中，家长就不免懵逼了，从小学到大的读音突然就改变了，简直就怀疑自己的文化水平了!
我们看电影《狄仁杰之四大天王》中，皇帝在仪鸾殿召见江湖术士“幻天真人”，并对他说道:“据说你道行高深，还能破案除妖，过人之处远胜狄仁杰。那就请真人演练大法，让朕开开眼。”可惜的是，很多人没发现，演员在说这段台词的时候，读错了一个字，把“道行”之“行”读成了háng。
到底读航还读邢，须凭语境辨才灵。有师不在停和走，太极之中讲五形。出自《列子·汤问》的原文:“太形、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也……”
最近在家里辅导孩子作业，念到了一篇《风》，诗中里面有一句，过江千尺浪，入竹万竿斜，里面的这个“斜”，我教孩子，说是念“xia”，结果孩子跟我说，老师说念“xie”，我感觉我的头嗡嗡的，特意去问了老师，老师说，她们的教材上都是“xie”，特意在网上搜了一下，有说xia的，有说xie的，看了一下这两句诗，意思是说“刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜”按这么说的话，这个字念xie倒也无可厚非，可是读起来就是不如xia来的押韵，古人写诗，不就是讲究一个押韵么?
衣食住行，生活所需。“行”虽然排在最末位，但也是人们日常生活中非常重要的事。从古至今，人们的出行工具、出行方式和习俗等，都发生了很大变化。“行”字的字形演变“行”的甲骨文和金文字形都像四面通达的十字路口。后来，字形在发展过程中逐渐失去了象形性。
一个朋友说，孩子读杜甫《绝句》的“一行白鹭上青天”，“行”读成了“xíng”，觉得错了，就纠正说要读“háng”。想不到孩子拿出课本，上面确实标注的是“xíng”，于是感到很不解，感叹说这不是失去了原本的涵义吗，没道理呀。其实，在杜甫诗中，“一行”读为“一xíng”，确实更合理。
今天咱们要聊的这个字，得从一个顺口溜开始，人要是行，干一行行一行，一行行行行行；要是不行，干一行不行一行， 一行不行行行不行，这个顺口溜短短二十七个字里，就有十九个行。当然了，里面包含了行的两种读音，xing和hang。这个顺口溜要是在学习中文的老外眼里，还不跟咱们看天书一样。
740彳亍和行是什么关系？“行”是亦步亦趋走而欲达者。“行”读xíng ㄒㄧㄥˊ。“行”读háng ㄏㄤˊ。“行”读hàng ㄏㄤˋ。由“彳”、“亍”组合。“彳”在首位起主导作用，“亍”在次位起到辅助完善意义的作用。亍胫动而股与足随犹小步走路者是彳字之范式。
81.恶，读音一：è(1)名词坏事，罪恶例：不幸吕帅孟构恶于前，贾余庆献谄于后。(《〈指南录〉后序》)译文：不幸先有吕师孟和元军暗中勾结做坏事，后来又有贾余庆向元军讨好。坏人，恶人例：惧谗邪则思正身以黜恶。(《谏太宗十思疏》)译文：害怕谗佞奸邪就要考虑使自身端正来斥退恶人。
诗经234-1虎兕押韵（备注：□ = 非韵、■= i韵、●=o/u韵、◆=ng韵）「」1.何草不黄？何日不行？何人不将？经营四方。2.何草不玄？何人不矜？哀我征夫，独为匪民。3.匪兕匪虎，率彼旷野。哀我征夫，朝夕不暇。4.有芃者狐，率彼幽草。有栈之车，行彼周道。□□□◆？
