4月19—21日，第83届中国教育装备展示会(以下简称“教装展”)在重庆国际博览中心举行，来自全国各地的1300余家企业带来2.1万件展品参展。不少与教学相关的新产品、新技术吸引了学校和观展者们的关注，也展示了数字化技术给教育带来的巨大改变。
乌鲁木齐高新技术产业开发区（新市区）积极引入人工智能机器人项目，辖区馨晨幼儿园作为人工智能数字化教育示范园，今年开学引进一台人工智能机器人，叫作“法宝”老师。经过人工录入幼儿信息后，“法宝”老师可以根据人像比对信息，准确地点名、提问，进行课程教学，深受孩子们的喜爱。
来源：北京日报客户端 11月12日，第四届北京市基础教育发展论坛分论坛举办。200余名教师齐聚北京小学翡翠城分校，围绕“‘人机协同 绿色成长’的教育新样态”主题，深入探讨和分享教育数字化转型的最新进展、机遇与挑战。论坛以10节不同应用场景下的智慧课堂开场。
据环球时报援引《印度每日电讯报》3月11日报道，印度首位人工智能（AI）教师“爱丽丝”近日在喀拉拉邦一所学校“正式上岗”，引发关注。报道称，可以移动并回答问题的“爱丽丝”深受当地学生喜爱，但凡是“爱丽丝”上课，就不会有学生旷课。
海报新闻记者 田阳 仪首歌 报道“班里来了一位机器人老师主讲开学第一课，不仅上知天文下知地理，还紧跟热点。”2月17日，新学期开学第一天 ，四川绵阳科技城新区英才小学的课堂里来了一位机器人讲师，它以“AI时代 做自己的哪吒”为主题，给学生们上了一堂课。
近日，英文媒体《南华早报》称：中国有大约6万所学校都在用人工智能来批改学生的作业，每四所学校中就有一所在用。学生们提交的英文作业，打分交由机器完成，而不是人类教师。作文批改系统，要比Word的拼写检查复杂得多。
国庆这几天，中华文明发源地的河南刚刚上演一幕新科技的大戏：，计算机和人展开了为期四天的人机大战。这一次，对垒的双方不再是李世石和阿尔法狗，而是人民教师和人工智能教学机器人——准确地说，是“智适应”教学系统。而比拼的项目也不再是围棋，而是“教书育人”。
