会议在太原五中龙城校区举行，参加活动的教师包括太原市课堂教学改革项目组学校教师、任海林名师工作站成员、张永昌名师工作室成员、姚红红名师工作站成员，会议由教学管理中心副主任陈洁老师主持，杨向东校长、王凤龙副校长参加会议。
上海师范大学人文学院教授，博士生导师，教育学博士，义务教育语文课程标准修订组核心成员。目前对基于“核心素养”建设义务教育学科课程的意义已经形成共识，但具体到学科课程中，如何界定和表述核心素养，以及它包括哪些具体内容还存在不少疑惑。
编者按：陈冬平对语文核心素养的四个方面——“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”进行了自己的逻辑排序，他认为，虽然“文化自信”在其中起着统帅和指引作用，但这四个方面又是互为基础、互相支撑、彼此成全的。（声明：本文内容仅代表作者观点，不代表读特客户端·深圳新闻网立场。
【来源：达州晚报】随着新课程标准的实施，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何应用新课程标准指导当前小学语文教学，以提高教学质量，培养学生的语文核心素养。一、引言在新课程标准的指导下，小学语文教学应注重培养学生的语言运用能力、思维能力、审美能力和文化素养。
