技术赋能教育，教育塑造未来。慕课等在线教育，能把优质教育资源开放给社会公众，彰显了教育数字化的巨大优势。工作之余，很多人都有“充充电”“加加油”的想法。慕课等在线教育的兴起，让越来越多人有了继续学习的兴趣和机会。
日前，2022世界慕课与在线教育大会召开。来自世界各地的慕课和在线教育领域的教师、研究人员、专家、政策制定者齐聚一堂，旨在明确新一轮科技革命和产业变革对全球教育带来的挑战，更新教育理念、变革教育模式，迎接未来发展机遇。
十年来，中国慕课坚持“高校主体、政府支持、社会参与”的发展方式，通过集聚优势力量和优质资源建设适合中国国情的在线开放课程平台，支持具有学科专业和现代教学技术优势的高校开放共享优质课程，取得了丰硕的成果。近日，2022世界慕课与在线教育大会在线上召开。
来源：光明日报 【光明时评】近年来，我国大力推进国家教育数字化战略行动。截至目前，上线慕课数量超过7.68万门，注册用户4.54亿，在校生获得慕课学分认定4.15亿人次，服务国内12.77亿人次学习，建设和应用规模居世界第一，教育的公共服务能力显著增强。
慕课在多大程度上塑造了在线教育【光明时评】日前，世界慕课大会在北京召开。慕课，即英文“大规模开放在线课程”词首字母组合（MOOC）的音译，其来到中国已八载。慕课的概念在2008年被提出，2012年在美国爆发式增长。
“慕课出海” 实现高等教育数字化新突破——访教育部高教司司长周天华光明日报记者 晋浩天 光明日报通讯员聂一丹以“人工智能驱动下的未来大学和教育重构”为主题的2023世界慕课与在线教育大会日前在意大利米兰召开。会议期间，“慕课出海”成为最受关注的关键词。
本报北京12月12日电(记者吴月)记者12日从正在北京召开的世界慕课大会了解到：我国慕课数量和应用规模已位居世界第一。慕课，即大规模在线开放课程(MOOC)。我国慕课自2013年起步，从“建、用、学、管”等多个层面全面推进，目前上线慕课数量超过3.4万门，学习人数达5.4亿人次。
世界慕课联盟创始主席、清华大学校长邱勇在致辞中表示，过去一年来，联盟始终坚持搭建交流与合作的平台，积极引领全球高等教育应对全球性挑战，促进各成员机构所在地区及在全球范围开展在线教育实践，在合作教学、能力建设、知识分享和公众宣传等方面开展了重要的实践和探索，在推进全球高等教育资源的交流共享方面发挥了积极的作用。
数据来源：教育部 制图：张芳曼本报北京4月2日电 （记者闫伊乔）记者从教育部获悉：截至目前，我国慕课已上线超7.68万门，注册用户4.54亿，服务国内12.77亿人次学习，我国慕课建设和应用规模位居世界第一。课程资源持续增长。
2024世界慕课与在线教育大会12月12日至13日在英国伦敦举办。作为中国发起并主导的首个高等教育数字化领域国际多边组织，联盟成立4年以来，围绕合作教学、能力建设、知识共享与公众宣传开展了一系列的探索与实践，取得了显著成效。
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