与AI机器人互动，体验人工智能的神奇；10个阿尔法智能机器人，在课堂上翩翩起舞……近日，东莞市石竹实验学校举行小学部“AI赋能新课程 数智领航赢未来”新课程发布会，创新开设数字化+人工智能融合探索的新课程，真正把科技智能搬进课堂，点燃学生的科技创新热情，培养学生的创新精神和创造能
为丰富学生暑期生活，在教育“双减”中做好科学教育加法，广东建设职业技术学院建筑信息学院人工智能启蒙实践队日前在实验小学开展“探秘人工智能，科技启蒙教育”为主题的人工智能培训公益课。Ailink编程讲解、改造、自由创作课堂。
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。12月4日，“人工智能赋能‘双新’实施”全国中小学人工智能教育基地展示交流活动在中科院上海实验学校举行。“当我说到‘工艺’，你听到的是‘工艺’还是‘公益’？
发布《武汉大学数智教育丛书》，上线“武汉大学珞珈在线AI智慧教学中心”，成立“武汉大学数智教育实践创新平台”……近日，在第一届数智教育实践创新论坛暨数智教育实践创新联盟启动会上，武汉大学的系列成果正式亮相，引起广泛关注。这些成果，是武汉大学探索数智教育的生动注脚。
体验数字人、仿生四足机器人、数字服装，参观无人驾驶汽车、七金社团、特色项目课，聆听北大、清华等专家的人工智能讲座……5月12日，在北京市第八十中学，一场“人工智能嘉年华”吸引了朝阳区数千名学生前来参观、体验。
作者：许旸“成为作家需要天赋，需要社会的环境，需要很多很多条件。比起出几个作家，我想我们就做好文学教育，哪怕多培养出一个好的读者，也是很好的事情。”日前，复旦大学MFA创意写作专业成立15年暨文学写作教育高峰论坛现场，作家王安忆说。
智能社团 家居设计 AI兴趣课创意无限在吉林长春市实验中学，人工智能课包含了机器人组装、无人机操作、智能家居设计以及3D打印等。除此之外，学生还可以报名参加人工智能社团。长春市实验中学团委书记 贾凯超：通过开设人工智能社团课，降低了学生实现想法的门槛，让学生有能力感受创造的魅力。
2024年10月，上海市教育委员会印发了《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024—2026年）》的通知，鼓励并支持全市中小学（含中职校）、幼儿园广泛开展人工智能教学实践与体验，积极探索人工智能赋能拔尖创新人才早期发现与培养机制，全面提升师生数字素养与技能
