先来欣赏一下这一段视频，由杨坤和旦增尼玛带来的合唱《蓝莲花》： 怎么样，是不是特别的羡慕，原来合唱还可以玩得这么好？为什么我们在KTV就只会两个人唱一模一样，如果是一男一女合唱，可能还有一点辨识度，如果是两个同性唱一样的音高，给人的感觉就是刺耳、吵。
【来源：阳泉晚报】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，艺术课程要培养的核心素养包括审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解。其中，艺术表现能力是音乐核心素养的基础和关键所在，是学生运用声乐、器乐、创作等方式进行音乐表达的能力。
当主人公怀着激动的心情去寻找往日的情人，但是帐篷不在，人也不在了，他的悲伤情绪被推向了高潮。近日，音乐教育家、厦门大学艺术学院教授李未明受邀前往华东师范大学，以“和声的魅力与即兴的乐趣”为题，为学生们带来了一场别开生面的专业讲座。
良好的“合”的意识主要表现在以下几个方面:在演唱中始终坚持合唱的演唱方法，放弃自己的个性，与大家的声音相融合，并且，在演唱中呼吸要严格按照气口呼吸和换气，以及培养时刻关注指挥的习惯和意识，严格按照指挥的要求来演唱，投入到指挥的情感中去。
上一讲，我和大家聊了七和弦、挂留和弦、转位和弦。这一讲，我想和大家聊聊九和弦等其他和弦，再聊聊不和谐和弦的“解决”方法等相关内容。二、认识和弦（六）和弦知识的扩展与一般了解我们来了解一下九和弦、十一和弦等其他和弦是怎么回事。
下面是7个调的和声小调音阶。C D E♭ F G A♭ B C。和声小调音阶是作曲家发现在自然小调音阶中调内的旋律与 和声存在基本的缺陷而建立的，自然小调的7级音与根音之间是一个全音，它不会像大调7级音到1级音半音音程解决。
