鲁网1月9日讯为进一步促进学生素质发展，提升教师专业素养水平以及展示校本课程取得的教学成果，2023年12月25日-2024年1月5日，临沂市兰山区特殊教育学校开展了“校本撷硕果 校园溢芬芳”校本课程成果展示汇报活动。
3月9—10日，教育部课程教材研究所采取线下主会场和分组会场视频连线的方式于召开校本课程建设推进项目第五批课题结题会议，全国17个实验区(教育实验基地)的84项课题分4组进行结题汇报，临沂商城实验学校的《基于人文素养的开发与实施》参加。
为落实国家课程方案，促进学生自主发展和个性培养，提高教师的课程意识，促进教师专业化成长，践行“为学生的未来发展奠定基础”的办学宗旨，突出办学特色，学校决定充分挖掘和利用学校教师资源，开发校本课程。一、校本课程开发与实施的总体目标1.
阳光讯近日，西安市雁塔区长安南路小学的宁红莉、刘光涛、杨俊峰共同写作《校本课程建设之要素、意蕴与路径——基于“长安花语”课程体系建设的思考》论文2024年5月在《光明教育家》首发，全文如下:伴随着日渐深入的课程改革，校本课程的开发与实施逐渐成为教育教学工作的重要内容。
大象新闻记者 吴战通 通讯员 贺欣欣/文图近日，记者从省教育厅获悉，在河南省中小学校本课程建设案例评选结果公示中，济源第一中学的《30堂高中生涯电影课》经过层层筛选，被评为省课程建设成果一等奖，进一步彰显了该校生涯教育和影视教育的魅力和成果。
近日，由中共临沂市委党史研究院、临沂市地方史志研究院编写的《临沂新时代现代化强市建设实录（2021）》出版发行，临沂第三实验小学《沂蒙红色基因小学阶段校本课程的十年探索》教学成果入选典型经验篇，是临沂市中小学校唯一入选该《实录》的学校。
劳动教育是学校教育的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。黄山小学的大部分孩子从小生活在农村，通过学习乡土文化读本《我的家乡》《劳动课程》等，对于劳动的知识有一些了解，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手劳动的学生还是特别少的。
大众网·海报新闻记者 李杰 通讯员 韦秀 淄博报道近日，淄博市教育局公布了“2022年度优秀黄河特色校本课程”遴选名单，淄博高新区第一小学黄河文化课题组团队报送的《黄河文化与多学科融合校本课程》入选淄博市校本课程优秀案例。
