近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简
来源：【中国教育报】家校社协同育人是中国特色高质量教育体系的重要组成部分。近日，教育部、中央宣传部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），推动各地结合实际建立家校社协同育人“教联体”。“教联体”对健全协同育人机制有何作用？
湖南省政协委员，长沙市岳麓区博才小学书记、校长，博才教育联盟主席龙胜。红网时刻新闻记者 张兴莎 张必闻 实习生 吴优优 长沙报道“提及留守儿童，很多人第一印象是农村中无人陪伴的儿童，实际我们城市中也有留守儿童，同样需要被关注。
为落实教育部等17部门联合下发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》，整合多方育人资源，凝聚家校社协同育人力量，构建全环境育人新生态，促进学生健康快乐成长，安丘市东埠中学成立了由学校、家长代表、街道、社区和相关部门、单位组成的家校社协同育人“教联体”。12月13日下午，安丘市东埠中学在三赋学堂举行了以”协同筑梦，育见未来”为主题的家校社协同育人“教联体”成立仪式。
来源：【人民网】本报北京11月3日电 （记者吴丹）近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等17部门联
当前中小学生“小眼镜”、“小胖墩”、脊柱侧弯、心理健康等问题备受关注，需要学校、家庭、社会同向同行、协同发力，为少年儿童身心健康成长创造有利条件。近日，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，以“教联体”为载体的协同育人机制，是破解当前突出问题的重要举措。
“爸爸妈妈能不能在我作业没做完时不要那么凶？我动作比较慢的时候能不能多一些耐心？”近日，在南师大吴江实验小学的一节家校共育班会课上，孩子们当着爸爸妈妈的面袒露心声。教育孩子无小事，家庭、学校、社会是孩子成长赖以生存的社会土壤。
近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），明确了“教联体”的内涵、各主体的职责任务，力争到2027年所有县全面建立“教联体”的总体目标。
【来源：新华社】12月10日，福建省家校社协同育人“教联体”建设工作推进会在南平召开。会议总结交流各地在家校社协同育人方面的经验和做法，研究部署下一阶段的重点工作，明确以“教联体”建设为抓手，健全学校、家庭、社会协同育人机制，推动学生健康成长和全面发展。
学校是教书育人的主阵地，而家庭是人生的第一个课堂，校家社协同育人能有效增强育人合力。深圳市宝安职业技术学校(以下简称“宝安职校”)以《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》为指引，校家社协同护航学子健康成长，赋能学校高质量发展。
重庆渝中 日前，教育部基础教育司公布第一批家校社协同育人“教联体”典型案例名单，全国仅28个案例入选。案例分为医教互促、馆校协同、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步六个主题，渝中区案例《教联体融聚重庆母城资源，校家社共谱渝中育人新篇》入选家校互动主题，系全市唯一。
来源：【中国教育报】“学生上学放学期间的交通疏散，单靠学校很难完成。”山东省潍坊市潍城区交警一中队队长邱培刚说，“家长志愿者配合我们在上学放学期间护航学生安全，这是我们警校共建的举措之一。”交警护航、家长志愿者护导，上学放学路井然有序。这一幕，在潍城区学校门口都会出现。
新春伊始，万象更新。为了帮助队员们在新学期注入蓬勃朝气，点燃他们的学习热情和奋斗精神，凝聚家校社教联体协同育人力量，促进全面发展，2月14日上午，青岛八大峡小学隆重举行2025年春季开学典礼暨家校社教联体启动仪式。
