党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
（央视财经《经济信息联播》）党的二十届三中全会提出，构建支持全面创新体制机制。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。教育、科技、人才三者为何要有机贯通，又将如何深度融合？
【光明论坛】作者：侯万军、辛越优、马继伟（分别系浙江大学北京研究院副院长，浙江大学中国科教战略研究院副院长、研究员；浙江大学区域协调发展研究中心副研究员；浙江大学长三角智慧绿洲创新中心助理研究员）党的二十大报告深刻提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性
党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。深刻把握教育、科技、人才“三位一体”是推进中国式现代化的客观要求，强化新时代教育、科技、人才工作融合发展路径，形成新时代教育、科技、人才“三位一体”推进策略。
这是我们党首次在党代会报告中将教育、科技、人才工作进行专题部署和系统谋划，极大深化了对教育、科技、人才一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识，为新时代新征程坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了奋斗方向、提供了行动纲领。
2月24日，国务院新闻办公室举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会第四场发布会，介绍“深入实施创新驱动发展战略，加快建设科技强国”的情况。↑科技部部长王志刚会上，科技部部长王志刚表示，党的二十大报告对科技、教育、人才作专章部署，这是第一次。
党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对构建支持全面创新体制机制作出了重要部署，强调“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。
□夏铭晗《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》中强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。
在推进中国式现代化新征程的关键时刻，党的二十届三中全会着眼提升国家创新体系整体效能，以改革驱动创新、以创新引领发展，对构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署，为深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革绘制了新的“施工图”。
新京报讯（记者陈琳）党的二十大报告首次对教育、科技、人才作专章部署，提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2月24日，在国新办举行的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，科技部部长王志刚表示，这是一个大的战略考虑。
党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”集中部署和系统谋划，为新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了新的奋斗方向。当前，教育、科技、人才的协调发展尚存在一些现实难点。一是块状工作在政府分工中还未统合。
习近平总书记指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
中央改革办分管日常工作的副主任、国家发改委副主任穆虹在10月24日的中共中央新闻发布会上介绍，党中央从突出创新在我国现代化建设全局中的核心地位出发，将科技、教育、人才放在党的二十大报告第五部分进行统筹部署，集中表达。过去党代会的报告中，科技一般安排在经济建设中，教育一般是安排在社会建设中，人才安排在党的建设中。
作者：陈晓东（中国社会科学院中国产业与企业竞争力研究中心副主任、工业经济研究所研究员）科技创新靠人才，人才培养靠教育，推进中国式现代化离不开科技、教育、人才的战略支撑。党的二十届三中全会提出“构建支持全面创新体制机制”，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革是其中一项重要内容。
