近段时期以来，人教版教材插图事件，一度成了人们在街头巷尾议论的热点话题，特别是在老师们中间的反应更大，已经从最初的插图问题，逐渐转变为对教材文本，乃至整个教材出现的知识结构、内容编排等问题，尽管老师们对教材质量问题最有发言权，但是，由于大家都心照不宣的原因，可以说老师们的意见显得分量没那么重，即便是对有些问题提出过质疑，也会被那些专家一带而过地轻易否决，当然，随着对毒教材内容的持续深挖，人们对学校存在的另外一些问题，也给予了重点关注。
2024-04-17 10:22来源：北京晚报 链接已复制字体：小大近期，发生在校园里的学生欺凌问题备受关注。除了直接的肢体冲突外，还有一些隐性欺凌被当成同学之间的打闹嬉戏，没有得到足够重视，给被欺凌者的身心造成伤害。打闹嬉戏和学生欺凌究竟如何界定？家长和老师又该如何应对并预防？
扯头发、骑脖子、用书或水瓶打头和脸……小学二年级的课堂监控视频显示，多名学生对同班女生的暴力欺凌，就发生在班主任老师的“眼皮底下”。近期，4段贵州某小学课堂的监控视频，由被受害女童家属发至网络后刷屏。画面显示，欺凌事件发生在2024年3月的教室内。
当接到男生打来的电话，杭州第十三中学的资深班主任沈炜并不意外。几乎每个月，男生都会向她“求助”，有时候是倾诉，有时候是哭诉。14岁的他，正在经历成长中的一道重要关卡——在生理逐渐成熟和内心成长能力的匹配之间，极力寻找一种平衡。这样的孩子，并非个例。
序:昨天晚上睡觉前刷到了定居北京的同学回农场探亲，初中小学同学欢聚一堂的视频。我又一次失眠了。四十八年，弹指一挥间，往事历历在目，仿佛就在昨天……1.开学第一课（语文）今天是开学的第一天，随着上课铃声响起，同学们纷纷走进教室，自觉地坐到了各自的座位上。
