来源:党建网教师是立教之本、兴教之源。9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。党的十八大以来，习近平总书记多次在不同场合强调教师工作的重要意义，始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程来抓。
党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育为党和国家的事业发展提供人才支撑，我们要引导青少年把“心之所系、情之所归”的爱国之情升华为“祖国需要就是最高需要”的强国之志，履行好党和国家赋予教育工作者的神圣使命。
党的二十大报告提出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。坚持为党育人、为国育才，牢记“国之大者”，对加快建设教育强国、实现高等教育高质量发展具有重要意义。为党育人、为国育才，明确了人才培养的政治要求和价值导向。
围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，习近平总书记先后发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，系统、科学、深刻地回答了事关新时代学校思政课建设的一系列方向性、根本性问题，为学校思想政治工作指明了前进方向。
习近平总书记多次强调，思政课“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”“传道者首先自己要明道、信道”“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”。
今年的9月10日，是我国第40个教师节。40年前，我是一名乡村教师。40年来，一直在教育岗位上的我始终在思考一个问题：为谁而教？这个问题是有关教师工作的基本价值取向问题，也是回答“做什么样的教师”以及“如何做教师”的前提性问题。古往今来，教师们对于“为谁而教”有不同的认识。
在9月1日出版的第17期《求是》杂志重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中，习近平总书记深刻阐述了教育工作的根本任务，系统阐明了培养社会主义建设者和接班人的基本途径，为新时代教育高质量发展提供了根本遵循。
习近平总书记的回信令我省高校师生特别是留学归国的青年教师倍感振奋、备受鼓舞，大家一致表示，要心系“国家事”、肩扛“国家责”，立足本职工作，踏踏实实立德树人，一心一意为党育人、为国育才，全力以赴推进科技创新，用自己所学报效国家、服务人民，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
教育工作者要在实际工作中切实将立德树人根本任务抓实抓细抓好，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，真正做到为党育人、为国育才。
