中国青年报客户端北京9月16日电今天记者从教育部获悉，针对通过中外合作办学渠道解决新冠肺炎疫情期间部分出国留学人员赴境外就学困难有关工作，教育部国际司负责人表示，已持有境外大学录取通知书的中国内地籍学生符合基本报名条件。
中外合作办学作为我国高等教育事业的重要组成部分，必须坚持和加强党的领导，坚持党的建设与中外合作办学人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为中外合作办学改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证和组织保证。
昂首阔步迈向世界舞台中央的中国教育，迎面遇上了“万物数智化”时代。在新形势下，中外合作大学如何打破传统藩篱？如何满足人们多样化教育需求？如何为中国培养引领未来的国际化人才？在26日召开的“启赋未来教育：中外合作办学”研讨会上，多位专家围绕这些问题进行了探讨。
2024年10月31日，由中国教育国际交流协会主办，新东方国际教育承办的中外合作办学招生－培养－就业全链条高质量发展论坛在第25届中国国际教育年会期间成功举办。伴随教育高水平对外开放的稳步推进，中外合作办学逐渐被大家关注和认可。
中外合作办学的特点是通过中外双方大学合作的方式引入外方大学的优质教育资源，尤其是对于有独立法人地位的中外合作大学来说，其外方合作大学大都是在世界大学排名中靠前的一流大学，其引进的教育资源更加优质，从而使其教育质量在中外合作办学中处于较高水平，甚至在有些方面可以与国内一流大学媲美，因此开辟途径让出国留学受阻的学生进入这类大学可解决这些家庭的燃眉之急。
如何进一步深化改革、提质增效，做好中外合作办学的人才培养工作，不仅事关教育“为党育人，为国育才”的初心使命，还能为推进我国教育治理体系和治理能力现代化丰富方法和手段，提供经验与借鉴。新时代赋予中外合作办学新内涵，新理念明晰人才培养新路径。
疫情之下，一段时间以来，中美关系面临新挑战，美国等部分西方国家收紧政策，出国留学深受影响。立足国际形势新变化，从中外合作办学角度提出应对学生流动、出国留学受到冲击的思路和对策，对于加快和扩大新时代教育对外开放具有重要现实意义。
