暑假又到了，一些孩子下学期即将从幼儿园升小学。根据《桂林市教育局关于做好2022年暑假工作的通知》，要从严治理暑期违规办学行为，“幼儿园和校外培训机构不得对学龄前儿童进行小学文化课程教育，不得开展面向学龄前儿童的学科类线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类培训。”
来源：【中国教育报】9月是新学期的开始，意味着孩子们即将迈入学习新阶段。很多家长在将孩子第一次送进小学时都感到头疼，因为经历着从幼儿园向小学转变的孩子们往往充满着胆怯、畏惧与不适应的心理，这种时候做好幼小衔接就尤为重要。如何帮助孩子们做好进入小学的准备，平稳地由幼儿园过渡到小学？
每一个学段的跨越，都需要学校、家长和孩子一起从身体、心理、习惯、知识、能力等多方面进行调整和准备，以适应新的学习生活。学段衔接要做好哪些事，升学才能不焦虑？一起来了解——科学做好衔接避免认识误区学段划分遵循学生成长规律，根据各年龄段的认知特点和学习能力而进行划分。
襄阳网讯（通讯员蔡鑫、孙建华、谢陈鑫）为切实丰富劳动教育课程实践积累，积极探索“双减”背景下的幼小衔接劳动教育，4月27日，樊城区龙头中心幼儿园携手龙头中心小学开展了一场别开生面的劳动教育实践活动。正直豌豆收获时节，幼儿园动员家长志愿者参与活动，家长们积极提供采摘园地。
新学期开始了，孩子们满怀期待地开启了新的学习生活。但与此同时，也有一些孩子可能会因为从假期到新学期的转换而出现不适应感。不同学龄段孩子有哪些特点？适应新学期有哪些妙招？一起来听听专家的分析和建议。孩子被“开学综合征”困扰，家长该怎么办？
