关于缩短学制和义务教育高中制的话题其实应该更早就有过一些讨论，但之前无论是人口出生还是大学生入学人数，特别是出生人口总数都没有到需要考虑改变学制的那种紧迫感，而随着近些年总出生人口的不断降低、青少年心智成熟程度以及社会快速发展，现有12年学制明显偏长的一些弊端就呈现出来了。
上世纪90年代，入职大学本科、硕士学历即可，现如今拿着博士学历去谋教职，竞争优势已不再明显。博士谋得高校教职难，青年教师普遍很难，他们成长为长聘教授更加难。高校需要什么样的人才？青年学者如何才能紧跟时代步伐与社会接轨，调整好状态，在困难和尴尬的境地中逆袭？
