古今中外，在历史的长河中出现过的天才数不胜数。然而能走到功名成就的天才却寥寥无几，许多天才都迷失在前进的道路上，最后泯为众人。如王安石笔下的仲永，三岁能吟诗，五岁能作画，最终却连普通人都不如。早在千年前，王安石就以此告诫了众人后天教育的重要性。
尽管已经57岁，但当人们聊起宁铂时，依然会在他的名字前加一个描述——“中国第一神童”。因为天资聪慧，中国科学技术大学破格录取他为大学生，并为其创立了中国第一个少年大学班，那一年是1978年，全国的报纸与杂志上都刊登着他的故事，就连副总理来到学校视察，都要与他切磋两局围棋。
01.1976年，中科院收到李政道的一封来信。信上说，科学发展是国之大计，一定要重视。这个说法，获得了副总理方毅的赞同。第二年，方毅也收到了一封信，是江西冶金学院的教授倪霖写的，长达10页。信上举荐了一个叫宁铂的孩子。
语文课本是我们每个人学习母语、认识文学的第一个桥梁，古诗文是语文教学的重点，在书中我们可以领略到先人们创造的奇崛瑰丽的诗篇，体会到或激昂慷慨或多愁善感的情愫，但囿于课堂教学的要求，以及古往今来的流言、偏见，我们难以全面领略诗词之美和诗人的行状。
中国向来有“神童情结”，三岁让梨的孔融，八岁称象的曹冲，十二岁拜相的甘罗都传为千古美谈。很多家长会给孩子报各种兴趣班，希望他/她们能全面发展，“赢在起跑线上”。市场也乐于迎合这样的心态，甚至前段时间还闹出过“量子波动速读培训”之类的笑话。看看这架势，真恨不得孩子能长出三头六臂啊。不过这也只能算是家长们的“个人行为”，而在七八十年代时，我们国家为了振兴科技，快速选拔出可用之材，还大力倡导过一段时间的神童教育。今天要说的，便是当时有“中国第一神童”之称的，宁铂的故事。
当子女向父母喊出这样的话时，他们的第一反应，应当是意识到孩子出了问题。至今，仍有无数人记得宁铂的天才事迹:“2岁能背30多首诗词，3岁能数数到100，4岁认得400多个汉字，9岁就已经能够探脉诊病……13岁被破格录入中国科技大学少年班……”
