学业质量是什么意思

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学科专家解读：高中物理教师利用学业质量要求改进教学？
本期内容提要学业质量水平与考试评价的关系如何？高中物理学业质量分五级水平，既是指导学生自主学习和评价、教师开展日常教学设计、命题和评价的重要依据，也是高中学业水平考试命题的重要依据。
现代课程文创
何捷：学业质量研制，实现核心素养提升的关键保障
《义务教育语文课程标准》中的学业质量，是课标中全新的板块，也是一线教师须重点研读的部分。对学业质量的概念理解、内容阐述与其研制的探源，是理解与执行新课标，实现核心素养提升的关键保障。
中国教师杂志
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新版义务教育课程方案和标准发布：首次研制学业质量标准，避免“过多过难”
南方周末记者注意到，新版义务教育课程方案和标准的一个创新点，是首次专门研制了学业质量标准，以避免过去实际教学中“学得过多、学得过难”的问题。
南方周末
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关注学科本质指向核心素养
《义务教育数学课程标准》提出核心素养导向的课程目标、结构化的内容主题、跨学科主题学习、指向核心素养的学业质量及其评价等新理念，提出“改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联”等要求。落实新课标特约专稿。
中国教育新闻网
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学业质量标准引导“教学评”改革
今年4月公布的新版义务教育课程方案和课程标准，首次在各学科的课程标准中明确提出了学业质量标准。学生通过课程学习，是否实现了核心素养、实现程度如何，需要以学业质量标准衡量。
中国教育新闻网
海韵教育丨义务教育新课程标准最全解读
最近，教育部正式颁布了义务教育阶段新修订的各门课程标准。课程标准的内核是课程，是“基于课程，通过课程，为了课程”的标准，新课程标准所蕴含和反映的课程观发生了什么变化。
海韵学堂
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高中新课标出炉研制学业质量标准建立新质量观
为进一步深化基础教育课程改革，教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订。
中国新闻网
【关注】辛涛、杨丽萍：大规模教育考试的变革与发展趋向
以下文章来源于中国考试，作者中国考试中国考试.由教育部主管、教育部教育考试院主办，是国内考试评价研究领域权威的专业性学术期刊。
澎湃新闻客户端
最新丨义务教育新课标解读（易懂版）
本文约4800字，阅读需13分钟本文作者：程诚今年3月份，教育部发布了《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（简称《通知》）。
翼鸥ClassIn
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余文森：新课程标准究竟是一个什么样的标准？
教育部正式颁布了义务教育阶段新修订的各门课程标准。新课程标准究竟是一个什么样的标准?或者说本次课程标准修订究竟有哪些突破和创新?
海韵学堂
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石峰区创新构建学业质量评价体系
石峰区创新构建学业质量评价体系中小学学生不再“一张试卷定乾坤”华声在线12月12日讯(全媒体记者李永亮)“综合素质评价新增了学业质量评价，内容细化为‘全学科四环节五维度’，更加注重学生核心素养的培养和发展。
华声在线
落实立德树人根本任务——2022版义务教育课程标准修订解读
为了主动回应新时代对教育的新发展、新要求、新期待，教育部从2018年年底开始，组织了新一轮义务教育课程标准修订工作，经过3年多的时间，日前完成了修订。
中国教育新闻网
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“教学评一体化”教案、学案如何设计？
这样一来，课堂教学与作业设计会出现不兼容、不匹配，教学与考试评价也会出现脱节，造成因命题人不同，同一内容试题难度不同的现象。
光明社教育家
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《教育时报》9月6日
《教育时报》9月6日。《求是》杂志发表习近平总书记重要讲话《新发展阶段贯彻新发展理念必然要求构建新发展格局》
教育时报

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