通俗的讲，就是只讲怎么样做个“上等人”，怎么样处理好上等人之间、及与下等人之间的关系。这样的教育内容及其思想，讲究的是服从和跪安，不可能容忍质疑精神，更不可能产生实践检验的需要，而这，恰是科学精神及科学产生的基础。
在历史的长河中，许多杰出的人物以其卓越的才能和深远的影响力而闻名。孔子作为中国古代伟大的思想家和教育家，奠定了儒家思想的基础，影响了数千年的中国文化；而马斯克则是当代科技界的领军人物，以其在多个领域的创新和突破，改变了现代社会的面貌。
编者按：解读时事政策、挖掘文化底蕴，弘扬主流价值观，即日起，在滕州市委网信办指导下，大众网枣庄开辟网络评论品牌栏目《善评》，传播滕州好声音，汇聚滕州正能量，努力打造有态度、有深度、有温度的网络评论品牌栏目。□特约评论员 姬俊羽美好的遇见，往往成为佳话。
７.１ 孔子的创新理念继续讲《孔子的领导学》，老慢原创。今天我们开始讲《论语》第七章。第六章讲的是学好的层次，好人、智者、仁者、圣人之间的区别。接下来，就是第七章，第七章的主题是什么呢？是解剖孔子自己。
在中国古籍《尚书》、《诗经》中虽出现过“仁”字，但主要是指人的一种美德，如《诗经·齐风》所云“其人美且仁”等，尚未形成系统的仁学思想体系。随着西周末年人本主义社会思潮的兴起和发展，从宗天神学中发现了“人”，孔子才把“仁”上升到哲学高度，构建了以“仁”为核心的仁学思想体系。
来源：【中国社会科学网】今人读书学习，似乎是一件苦差事，古人为学却不然。儒家为学之道，讲究学而能乐。谈到儒家的乐学教育，我想从《论语》首章讲起，讨论三个方面的问题。第一，“乐学”。儒家言为学之道，有“乐学”之说。《论语》首章：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
中国古代有“五行”之说金木水火土古代人民正是从五行认识这个世界的这足以佐证“水”的重要性水让古代人民对很多自然科学产生了初步的认知今天我们就从“水”入手聊一聊治水与自然科学的关系为了治理水患，原始先民在长期的治水实践中，积累了丰富的治水经验，发展水利技术工程，并在水文测量、修筑围
