随着社会经济的快速发展和人才需求的不断增长，职业教育已经成为了教育领域的重要组成部分。然而，传统的职业教育教学模式已经难以满足现代社会对人才的需求，需要进行创新和改革。在高质量教学与高质量就业的视角下，创新职业教育教学的创新模式具有重要的理论和实践意义。
安徽大学资源与环境工程学院积极响应国家创新驱动发展战略，立足服务于安徽省十大新兴产业和七个强省建设，紧扣生态文明建设、环境保护和资源监测与管理的创新需求，以立德树人为根本任务，致力于培养具备扎实专业理论、实践经验以及创新和批判性思维能力的高素质复合型生态、资源与环境创新人才。
党的十八大以来，高度重视中华优秀传统文化的传承发展，鲜明提出创造性转化、创新性发展的方针，为新时代高校应用型人才培养指明了方向。将中华优秀传统文化融入高校教育全过程，有利于调动大学生学习的积极性，不断增强文化认同和家国情怀，树立正确的价值取向，自觉践行社会主义核心价值观。
大学生在社会职业群体结构划分中是相对特殊的群体，法律意义上已经成为完全责任人，但尚未完全进入社会，还处于学习阶段，该群体无论是对专业技术的学习，还是对思想文化的理解较比同龄其他群体更快，是国家建设和发展的核心力量，是主流文化的代表。
课题成果展示。谢小军摄在教育改革不断深化的背景下，为更好地落实“双减”政策，提升小学语文教学质量，培养学生的综合素养，南宁市尚贤湾小学语文作业设计课题组积极探索常态化、大单元、项目式、跨学科的小学语文作业设计，并通过校企协同育人的方式取得了显著成果。
党的十八大以来，习近平总书记以战略眼光科学判断创新人才的时代价值与重要使命，围绕创新人才做出重要论述，系统回答了创新人才重要性问题、需要什么样的创新人才、创新人才培养如何开展等多方面的理论与实践的根本问题，为各类高校走创新发展之路，助力创新型国家建设提供了根本遵循。
随着社会的不断发展，教育也在不断改革创新。在这样的大背景下，体育教学也面临着许多新的挑战和机遇。创新视角在各个领域都是非常重要的，特别是在教育教学、科学研究、商业创新、社会变革等方面，能够带来突破性的进展和改变。
为了应对多元文化的挑战和影响，必须在对新时代思政课改革意义的深刻理解基础上，充分把握目前思政课改革存在的一些不足，深入探讨新时代思政课教学模式改革路径，引导学生用党的创新理论和社会主义核心价值观滋润心田，抵御多元文化带来的影响。
金正波 张耀广革命圣地延安，“四八”烈士陵园里庄严肃穆，数百名学员站在纪念塔前，聆听国防科技大学信息通信学院马小红教授讲述英雄故事，不少官兵眼角噙着泪花。红色资源是赓续精神血脉、提升育人质效的重要阵地，是融通课堂教学与实践教学的有效媒介。
随着国家对教育信息化的高度重视以及信息技术的飞速发展，学校信息化建设已成为未来学校教育发展的战略重点。安徽省合肥市第四十五中学抓住这一历史机遇，按照《中小学数字校园建设规范（试行）》和《教育信息化2.0行动计划》等文件精神进行智慧校园建设。
（欢迎点击视频，观看本期《每日一习话》）习近平：思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这段话出自2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话。
