齐鲁网·闪电新闻4月22日讯 近日，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在京召开，明确相关重点任务。基础学科系列“101计划”究竟是什么？为什么叫“101计划”？瞄准的目标是什么？有哪些创新做法？
最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作，这是高等教育教学改革的一项新实践。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。
“以前，各个学校的教学都是自成体系，甚至同一学校同一门课程，不同教研组之间也存在着这一问题。‘101计划’的实施给予各高校一个‘推门进、直接听课’的交流机会。这对于课堂质量的提升非常有效。”9月10日，天津大学智能与计算学部党委书记魏建国告诉科技日报记者。
不久前，教育部召开会议部署了基础学科系列“101计划”的推进工作。教育部党组成员、副部长吴岩说，基础学科系列“101计划”是我国拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，是中国基础学科拔尖创新人才培养的里程碑。到底什么是“101计划”？这项高等教育教学改革究竟要改什么？
随着人工智能渗透到经济社会的方方面面，AI人才的前端培养也愈加重要。日前，教育部高教司组织的人工智能领域“101计划”工作推进会暨指导委员会第二次工作会议召开。会议成立了人工智能领域“101计划”建设委员会，建设委员会来自15所高校、2家科研机构、3家企业和2家出版社。
一项名为“101计划”的浩大教学改革工程，正在稳步实施中。2021年末，教育部在北京大学启动实施了计算机领域本科教育教学改革试点工作计划，计划由图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提议，教育部部长统筹部署、高教司牵头的重要教改工作，称为“101计划”。
“101计划”是由教育部统筹，汇聚顶尖高校、师资等各方资源，围绕基础学科本科教育，进行教育教学系统改革的一项重点计划。2023年4月，教育部启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“101计划”。
来源：【人民网】本报北京5月10日电 （记者吴丹）记者从日前召开的基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会获悉：目前，计算机“101计划”已完成为期两年的试点建设，取得阶段性成果，完成12门课程和31本教材建设，形成涵盖400余个项目的实践平台，150
