《中国经济周刊》记者 郭霁瑶|北京报道“好多工作都被人工智能代替了，孩子到底要学啥未来才不会被代替？”“AI可以下象棋、会画画、能写作，人还学个啥呀？”“我是不是要给孩子报个AI课？但他刚上小学，年龄太小会不会不合适？
近日，一张内部对话截图，让国货美妆巨头上美股份陷入舆论风暴。CEO吕义雄提出的“AI换人”计划，看似是企业数字化转型的常规动作，实则反映出资本对技术红利的不当开发。当AI从助力生产力的工具，转变为劳动力替代方案，这场效率革命正演变成一场“数字达尔文主义”的试验。
人工智能技术的快速发展影响广泛，也深刻影响了就业结构，尤其对大学生这一重要就业群体影响显著。一方面，AI技术的广泛应用为大学生提供了丰富的就业机会和新的职业路径；另一方面，AI技术对传统就业岗位带来冲击，加剧了就业市场的竞争。如何加强教育体系中相关技能的培养？
看到新闻，现在已经有了无人工厂，大数据分析，智能投顾，华尔街顶尖投资公司大批金领失业，中低高端各行各业人力可被代替，那么被“解放“的剩余大量劳动力如何解决，社会财富的分配是否会越来越极端不平等，这种可能性及预期时间的到来会是多久呢，大家有什么看法呢？
