《中国经济周刊》记者 郭霁瑶|北京报道“好多工作都被人工智能代替了,孩子到底要学啥未来才不会被代替?”“AI可以下象棋、会画画、能写作,人还学个啥呀?”“我是不是要给孩子报个AI课?但他刚上小学,年龄太小会不会不合适?
近日,一张内部对话截图,让国货美妆巨头上美股份陷入舆论风暴。CEO吕义雄提出的“AI换人”计划,看似是企业数字化转型的常规动作,实则反映出资本对技术红利的不当开发。当AI从助力生产力的工具,转变为劳动力替代方案,这场效率革命正演变成一场“数字达尔文主义”的试验。
人工智能技术的快速发展影响广泛,也深刻影响了就业结构,尤其对大学生这一重要就业群体影响显著。一方面,AI技术的广泛应用为大学生提供了丰富的就业机会和新的职业路径;另一方面,AI技术对传统就业岗位带来冲击,加剧了就业市场的竞争。如何加强教育体系中相关技能的培养?
看到新闻,现在已经有了无人工厂,大数据分析,智能投顾,华尔街顶尖投资公司大批金领失业,中低高端各行各业人力可被代替,那么被“解放“的剩余大量劳动力如何解决,社会财富的分配是否会越来越极端不平等,这种可能性及预期时间的到来会是多久呢,大家有什么看法呢?