□杨蕙帆（广西大学）3月15日，河南信阳一乡村老师利用废旧材料自制的多级水动力火箭成功发射。张老师表示，自己是一所乡村小学的科学老师，乡村学校的孩子们对外面的世界有很多的渴望和好奇，为了开阔孩子们的视野，自己经常利用废旧瓶子等材料，带领孩子们做一些有趣的科学实验。
创新思维，在小学语文教学中这样培养。创新是社会发展的不竭动力，是一个民族的灵魂。语文教学是义务教育课程计划的重要组成部分，是实施创新教育的突破口，而培养学生的创新思维能力是创新教育的核心，培养学生的创新思维是创新教育的关键。
长江日报大武汉客户端12月24日讯“汽车影院”“太空深处的结构”“夜晚的世界”……12月24日，2023年武汉市青少年头脑奥林匹克实践活动在武钢实验学校举行。武汉中小学生现场碰撞思维火花、激发头脑风暴，用生活中最简单的材料进行创新创作，组团解决难题。
【来源：教育导报】基础教育是打基础的教育，在基础教育阶段如何有效激活与培育学生成为拔尖创新人才的潜能，是基础教育人责无旁贷的课题。小学数学教学要有效培育学生的拔尖创新人才潜能，其有效支点之一莫过于激活与培育学生的创造性思维。
【来源：济南日报】为拓宽学生科技视野，增强学生的科技素养，11月9日，济南市莱芜区凤城中心小学旭华中队，到莱芜区科技馆开展“探索科技奥秘，启迪创新思维”研学实践活动。此次活动旨在通过参观科技馆，让学生近距离接触科技，感受科技的魅力，激发对科学的兴趣和热爱。
5月13日，北碚区朝阳小学，学生们被灵活可爱的电子狗吸引。当日，该校第33届科技节启动，校园内洋溢着浓厚的科技氛围。无人机翱翔、机器人起舞、水火箭腾空等表演，激发了学生们探索科学奥秘的热情。活动还特别邀请了多位科学家通过视频连线的方式，为学生们送上了鼓励和祝福。
8月22日，以“完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略”为主题的全国政协十四届常委会第三次会议在北京召开。小组讨论中，全国政协常委和列席会议的委员们围绕“深入实施人才强国战略，形成规模宏大、结构合理、素质优良的科技人才队伍”这一分专题提出建议。
