习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中对中国特有的教育家精神进行了概括，其中一条就是“胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
习近平总书记在今年教师节前夕致全国优秀教师代表的信中指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
【光明论坛】今年教师节，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位教师，在阐释中国特有的教育家精神时，将“胸怀天下、以文化人的弘道追求”作为一条重要内容。这一要求启示广大教师，为人师，立师道，应至于弘道，止于弘道，终身弘道不辍。师者，所以传道授业解惑也。
【学习强国吟】之731_弘道追求_2024-09-02 共产党人、诗教行者、开心老师许东振品读“学习强国”学习平台于2024年9月2日推送时评《涵养高尚师德师风 凝聚强大师者力量》(来源：光明日报 作者：罗容海)有感，谨冠头心赋《弘道追求》发评寄义：弘扬正理耀心明，道润生活万物
中国网4月12日讯 “心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，是习近平总书记对教育家精神内涵的高度概括，也是全国广大教师毕生奋进的方向和行动的目标。
习近平总书记指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
2023-09-19 08:33来源：光明日报 链接已复制字体：小大【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
习近平总书记高度重视教师队伍建设，勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命，为加强教师队伍建设指路引航、举旗定向。
云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅在教室里检查学生上课情况。 新华社发在贵州省榕江县两汪乡雷公山深处的长吉村柳吉苗寨，小学教师王章艳十九年来扎根深山，默默坚守，辛勤付出，把美好的青春奉献给山村教育事业。
