圆锥体积计算公式

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圆锥体积公式中的1/3是如何来的？
中考结束的那年暑假，我写了一篇小论文，后来我才知道所谓的“发现”其实是帕普斯-古尔丁定理。我最初的问题是圆锥体积为何是等底等高圆柱体积的三分之一，这促使我开始思考面积、体积的含义。
数学英才
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顺德数学之窗丨龙江城区中心小学林雅静老师《圆锥体积》课例分享
教学点评　　《圆锥的体积》这部分知识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容，也是人们在日常生产生活中经常遇到的几何形体，教学好这部分的内容，有利于进一步发展学生的空间观念，为接下来学习和解决实际问题打下基础，上好《圆锥的体积》这部分的内容在本单元中占有十分重要的地位。
海韵学堂
顺德数学之窗丨大良李介甫小学李敦恒老师《圆锥体积》课例分享
教学点评　　“圆锥的体积”属于小学阶段图形与几何部分最后一个新知，其图形特征不同于长方体、正方体、圆柱等直柱体，并且公式推导也无法如其他图形一样利用剪拼的方式转化成已学图形，此时借助“倒水”这样的实验观察转化法就应运而生，其过程不仅完善了学生对物体体积的计算，也促使学生空间思维得
海韵学堂
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海韵教育丨数学科普：圆锥的体积为什么要乘1/3？
小学六年级我们就学习了圆锥的体积公式，大家都知道圆锥的体积是等底等高圆柱体积的1/3。即老师拿着透明的等底等高的圆柱和圆锥，圆锥盛水，装满往圆柱倒三次，圆柱满了，就说明两者体积有3倍关系。
海韵学堂
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高中数学“圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积”知识点详解
在高中数学中，立体几何是一个非常重要的部分，它涉及到三维空间中图形的性质、度量以及变换等内容。具体计算公式如下:表面积 = 侧面积 + 2 × 底面面积。
郴州数学雷老师
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六年级求圆柱圆锥体积新解法分享
最近，挺多六年级的小朋友问这样一类题，题目其实不难，只是他们看我算结果特别快，感觉很神奇，今天来分享一下我的做法。
乐学湘潭
六年级数学下册（人教版）-圆锥的认识
墨汁笔记

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