【摘要】文博专业本科生必须认识文博专业的属性,培养专业意识,了解文博专业性质,掌握文博学基本理论与方法,了解文博学产生发展的历史,了解文博专业培养方案,注重专业技能训练等;了解文物与遗产的政策法规、各类博物馆与学会组织;做好大学生涯规划,直接参与文博专业建设和文博专业人才培养模式
1984年，受国家文物局委托复旦大学始创文物与博物馆学专业从无到有，从小到大栉风沐雨四十载复旦文博考古砥砺再前行今天（12月28日），复旦大学文博考古学科迎来创建40周年。校友徐涵明先生为文博系学子设立专门奖学金，陈家灼教授捐赠书画作品。
湖南师大新设文物与博物馆学专业。2023文博事业高质量发展（长沙）论坛·文物与博物馆学专业建设与人才培养论坛与会人员合影。红网时刻新闻6月18日讯（记者刘力通讯员黎天宇）今后报考湖南师大的学子在选填专业上有了更多的选择。
【专家点评】在“文物热”的背景下，文物保护与修复越来越受到社会各界关注，然而，文物修复人才依然稀缺。我国文物保护与修复人才培养体系起步较晚。中国文物保护的创始可以追溯至1930年中国营造学社的建立，它是中国现代最早专门从事古代建筑修缮保护工程及调查研究的机构。
近年来，人文学科的重要性越发突出，2018年10月教育部印发《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》等文件，在原先理工学科的基础上，第一次加入了天文学、心理学、哲学、中国语言文学等人文学科，旨在进一步推动文科建设工作;
相比2018版修订的学科目录，本次公布的学位授予和人才培养学科目录有相对大幅的变动，包括正式将交叉学科门类写进学科目录，新增中共党史党建、纪检监察学、法医学、遥感科学与技术、智能科学与技术、区域国别学等一级学科。
