在同济大学校园里和大学生同吃同住同实验，在教授指导下完整经历从开题到结题的科学研究过程……提起自己的高中时光，同济大学附属上海市科技高中2020届毕业生、同济大学机械与能源工程学院本科生杨荣骐有着很多美好的回忆，“高二小课题研究的经历激发了我对科技研究的好奇和兴趣。
党的二十大作出建设教育强国、科技强国、人才强国的战略部署，拔尖创新人才的早期培养已经成为当前我国教育和科技工作的重心之一。科学高中作为普通高中多样化发展的一种学校类型，是科学教育在基础教育阶段的重要载体，承担着科技创新后备人才培养的重要使命。
有的人觉得，高中校长虽然是校长，但仍然属于是教师，不能算成是领导干部。也有的人觉得，作为高中校长，虽然是教师，但更重要的角色是高中教育工作的组织者和管理者，主要的工作职能是组织管理而非教书育人，因此，应该算成是领导干部。
1月11日朝阳区召开“两会”新闻发布会围绕“民生服务保障”主题介绍了推动学校质量提升特色骨干高水平项目建设等方面取得的成效以及未来发展全市首个科学高中落地朝阳人大附中朝阳学校南校区（朝阳港一期）、十一学校朝阳实验学校开工建设……2024年，北京朝阳还将新建一批优质学校增加中小学学
10月12日，2024年北京市中小学“科学节”推进会在北京市第八十中学举办。活动上，朝阳区教委发布了朝阳区科学教育高质量发展行动计划，将通过协同育人创新行动、课程体系优化行动、科学教育提质行动等措施推动科学教育。
10月12日，2024年北京市中小学“科学节”推进会在北京市第八十中学举办。活动上，朝阳区教委发布了朝阳区科学教育高质量发展行动计划，将通过协同育人创新行动、课程体系优化行动、科学教育提质行动等措施推动科学教育。
区域科技创新是实现高水平自立自强的关键支撑，是推进区域协调发展的内在要求，是深入实施创新驱动发展战略的重要内容。2024年是上海国际科创中心建设十周年。十年来，上海在助力科创中心建设上不断创新，成效显著，城市科技高中的创建发展就是其中之一。
