为了合理分配教师的工作任务，保障教学质量，提高教师的工作积极性，学校决定制定并试行《教师标准课时量计算办法》。因此，王老师每周的标准课时量为: 12 + 6 + 6 + 4.8 + 2.4 ≈ 31.2节课。
本报北京11月10日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者今天从教育部获悉，教育部印发了《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》（以下简称《意见》），提出要严格落实《义务教育课程方案（2022年版）》和道德与法治课程标准，各地按照确保课时占比达到6%-8%的要求，明确思政课周
2023-12-13 08:15来源：光明日报 链接已复制字体：小大打破“40分钟一堂课”，多地中小学探索长短课——小课表“上新”，撬动教与学大变化【记者调查】一节课究竟有多长？在大多数人的记忆中，这是惯例——小学阶段每节课40分钟，中学阶段45分钟。未来，这种惯例或将被打破。
山东省职称评聘改革有了新的动向，这次改革直指课时量和教学实绩，并提出刚性要求。山东省教育厅和山东省人力资源和社会保障厅2022年年底发布《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》公开征求意见，在这项改革意见里，对课时量问题提出了明确要求:“突出课时量和教学实绩刚性要求，课时量达不到省定最低标准和教学实绩长期较差的，不得申报高一级专业技术职称，不得参与竞聘高一级专业技术岗位。”
大小新闻客户端12月11日讯（YMG全媒体记者 李京兰）打好教师管理体制改革组合拳，打造“强师兴教·向优而行”莱阳“微改革”品牌，推动教师队伍资源配置更加科学合理，教师队伍规模进一步扩大、素质进一步提高，为办好人民满意的教育提供充足的人才保证和智力支撑。
