近年来，党中央高度重视思想政治理论课教学工作，并强调要进一步推进教学改革以增强教学成效。《中国近现代史纲要》（简称“纲要”）是中国高校必修的一门思想政治理论课，主要目标是培养大学生唯物主义历史观，增强学生对国家的认同和制度的自信。
红色文化是在中国共产党人领导中国人民经过近百年的革命、建设、改革的伟大实践中而形成的伟大革命精神和宝贵的精神财富。当今世界正处于百年未有之大变局，如何把红色资源利用好，如何将红色文化发扬好，如何将红色基因继续传承好，成为当下时代亟待解决的关键问题。
在现阶段语文教学过程中，注重细节而不顾整体的教学倾向很突出，比如以一连串具体、局部的细小问题的问与答，贯穿整个课堂教学的始终，使一篇篇课文在老师剖解下变得较为支离破碎，生动的内容被割裂为知识的拼盘。这一教学方法，虽然突出了重难点，但是长此以往，会导致学生对语文课兴味索然。
习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调:“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”在思政课教育教学活动中，思想性、理论性是根本、是灵魂，亲和力、针对性是动力、是成效。
近日，在贵州省黔西市铁石苗族彝族乡铁石小学，来自该乡的青年教师正在参加教学技能比赛。当日，黔西市铁石苗族彝族乡青年教师教学技能大比拼初赛在铁石小学举行，赛项包括教学设计、粉笔字展示、普通话展示、教学展示、教学阐释五部分，来自全乡5所小学35名青年教师参加初赛角逐。
为发挥省级乡村名师工作室优质教育资源的引领、示范、辐射作用，11月26日至11月27日，贵州省学前教育刘梅乡村名师工作室携手贵州省学前教育王苹乡村名师工作室、贵州省学前教育赵泽选乡村名师工作室，在纳雍县中山幼儿园举办“联动交流启新篇，互鉴互研促发展”主题研训活动，贵州省学前教育刘
张 晖时光如白驹过隙，转眼我已在思政课的讲堂上耕耘了20个年头。20年来，每次备课时，我总会问自己：假如我是学生，希望听到一堂怎样的思政课？课堂的设计能否激发学生兴趣？如何讲述才能真正让学生听得进去？“自我提问”的习惯让我受益匪浅。
大象新闻记者 张定有 魏广宝 通讯员 吕桂合/文图1月17日，桐柏县教体局举行全县义务教育阶段教育集团课堂教学模式“亮评”活动，全县义务教育阶段全部15个教育集团总校校长登台亮相，接受93名评委的评议。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，取得了积极成效。
