齐鲁网·闪电新闻6月2日讯 六月是蒲公英飘飞的季节；六月是石榴花“点燃”的季节；六月是童年歌声飞扬的季节。秉承“培根铸魂 启智润心，育阳光自信好少年”的理念，山东师范大学天衢新区杨庄实验小学隆重举办“五育融合，让美丽杨庄更有魅力”庆六一文艺汇演。
来源：人民网－人民日报党的二十大报告提出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”学校要坚持立德树人、五育并举，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，为学生终身发展和幸福成长奠基。以高质量课程体系为载体，推动学生全面发展、个性成长。
5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问广大师生，描绘了新时代中国儿童全面发展的新图景，指出“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”，为深度推进基础教育高质量发展指明了方向。
今年7月，2023首届“宝安杯”全国围棋特色学校联赛举办，赛事前期吸引65万余人参赛，精英少年“棋”聚宝安，“弈”决高下，这是深圳首次举办的全国最高级别学校围棋赛事；10月份，首届全国中小学书法教育大会在宝安举办，全国各地400余名教育同行参会，在线关注书法爱好者和热心网友超15
9月1日出版的第17期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章强调，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。
近年来，青阳县进一步落实“五育并举”，以立德树人为根本任务，把德智体美劳全面培养的教育体系和优质教材建设作为重要任务，注重学生整体素养提升，促进学生健康人格养成，形成了学前教育普惠发展、义务教育优质发展、高中教育内涵发展、职业教育特色发展的良好教育局面。
党的十八大以来，习近平总书记从培养社会主义建设者和接班人的高度，提出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”。德智体美劳全面培养，字字千金，全面贯彻党的教育方针，就要下大力气做到“五育”并举，“五育”融通。
来源：【草原云】德育先导、智育固本、体育强基、美育润心、劳育赋能。近年来，乌兰浩特市积极响应、全面落实教育教学“五育”并举理念，打造了丰富多彩、独具特色的课程体系，全市各中小学校精彩上演了一系列别开生面的教育盛宴，促进了学生健康发展。
1月12日，“坚持五育融合 共建五个家园——引领南宁青少年铸牢中华民族共同体意识”思政微课堂竞赛决赛在南宁市青少年活动中心朱槿花剧场举行。此次竞赛不仅是对教师教学能力的检验，更是一次“兴趣+思政课堂”教学创新的探索与实践。
劳动文化是劳动实践过程中形成和积淀的精神成果，主要是指确立劳动的地位和价值以及维护劳动者尊严和权利的文化。推进高校劳动文化教育，培养合格大学生，是高校的重要职责。一、劳动文化的育人价值（一）增强道德情操首先，劳动文化有利于大学生明确道德理想。
当前，以“五育”融合推进教育高质量发展的育人理念不断深入人心。各地区、学校基于融合理念，在教育治理、课程开发、课堂改革、文化创生、品牌创建等方面取得了许多成果。但仍有不少地区把“五育”融合的内涵混同于“五育”并举，更没有厘清“五育”融合视域下德智体美劳“五育”之间的基本关系。
作者：冉云芳、袁晨晖、潘逸（苏州大学）“五育”融合理念的提出，不仅是在中国特色教育实践中生成的育人智慧，也是对更具凝聚力、更有执行力、更为融通化的育人机制提出的新要求。“五育”融合不应只是学校单方面的职责，“五育”的发展与融合推进，需要多方主体协同发力。
