悦读悦享编辑部：从孩子数学教学的顺序来看，父母们普遍采取的方法是，先教孩子学数数，会数到100了之后，再教5以内的加减法，然后是10以内的、20以内的，最后是100以内的。这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。
简约思维导图+彩色图版，清楚明了，汇总表对比表格，助力速记内容。掌握数字间的变化规律，学会举一返三，1-100的数字、序数字一起来搞定，找对方法，轻松牢记。数字1-13.15.20需牢记，无规律可循。14.16-19需在4.6-9的字母后面加上teen后缀。
研究发现，儿童时期的智力水平有40%是由遗传决定的，比如爸妈都属于IQ>125的高智商人群，那么他们的孩子也大概率天生聪明。编辑：邱写写智力伴随我们的一生，从学生时代一直到步入社会，智力不仅会影响我们的成绩和排名，还会关系到我们的工作和收入。
孩子的教育问题一直是父母们头疼的问题，尤其是做父亲的，由于没有耐心，动不动就拳脚相加，认为这样孩子才能改正错误。许许多多打孩子的家长，大概都是为了孩子好，但是后果往往并没有有利于孩子，反而给孩子的身心造成了极大的伤害。
先问大家一个问题：一个孩子，一口气能从1数到100，另外一个孩子，只能从1数到10，哪个孩子数学能力更好？有些父母肯定会觉得，这算什么问题？肯定是能从1数到100的孩子数学更好，认识100个数字，当然比只认识10个数字厉害。
英语是刚刚加进来的学习项目，之前虽然也有，但都是依赖平板上的视频动画等，归根到底还是依赖电子设备，并且是过分依赖，几乎99%都是机器在主导谦谦的英语学习，我对此是坚决反对的，但是碍于种种原因，这个问题终于在今天这个时候解决了，我和惠暄达成一致:我们并不是全盘否定电子设备在英语学习上的作用，但是，肯定是要以人为主导才行，所以，接下来主要由曾经获得过全国性大学生英语训练机构“山峰成功英语”演讲冠军的惠暄老师主导，带领谦谦进行英语学习，我们初步的设想是先从口语入手，让孩子张开嘴，还能有兴趣，在内容上要雅俗共赏，要兼顾以下两个层面的英文学习:第一，具有高度人文价值的经典英文原典，比如像《莎士比亚十四行诗》、《小爱神与喜颂》等等;
