最近可乐快2岁了，在这之前一直是我或者爸爸陪着他看书。他常常会自己从书架上选好书，然后拿来跟我说“妈妈，讲书！”。随着他会说的话越来越多，我发现生活中有很多时候可乐都会自然地联想起绘本中的内容，比如马路上有车子挡路了，他会说：“车子要停到停车场。
课堂策绘本在儿童成长过程中一直发挥着举足轻重的作用。在小学低年级阶段，绘本被普遍运用到学科教学中。我基于多年语文教学实践探索出任务驱动、绘本激趣的教学模式，通过学习内容与实际任务相结合的方式，将绘本教学融入“任务”，让学生在沉浸式学习中实现核心素养的“不教之教”。
现在，无论是学校还是家长，越来越重视对孩子阅读能力和阅读兴趣的培养。“2岁孩子读2000册绘本”、“4岁孩子家里藏书5000册”，在社交媒体上能发现不少阅读“牛娃”，也会看到有些妈妈每天会分享严格的阅读计划。
很多父母，在读绘本的时候，都是几句话就读完了。有的时候，父母甚至会感觉：花了这么多钱，就买了这么薄薄的几页，有点不划算。其实，这是因为父母不会读绘本，是自己只会照着念。以《和爸爸一起》这套绘本为例，来看看绘本的正确读法。很多父母是这样做的：拿到这本书，先看看封面。
