来源：【中国教育报】我心中的教育家精神 本期“我心中的教育家精神”微视频，特别邀请“时代楷模”陈立群分享学习体会与教育感悟。陈立群，中共党员，中学数学高级教师，享受国务院政府特殊津贴，贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长，浙江省杭州学军中学原校长。
金海清浙江民进教育专家团副团长、民进杭州市委会教育工作委员会主任，杭州市城西中学校长。秉承“爱与责任”的办学理念，积极探索并实践适合专门学校学生的“2+3”育人模式，构建“德智体美劳，'C'位更出彩”育人体系，深受学生喜爱，被学生亲切称为他们心中的“小太阳”。
2023年9月，习近平总书记首次提出中国特有的教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面作出深刻阐述，赋予了新时代人民教师崇高使命，为新时代教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。
教育家精神是中国教育家职业精神的凝练与升华，是教育事业发展的内在动力。新时代的教育家精神，赓续了中国共产党人精神谱系，传承了中华优秀传统文化的师道尊严、协和万邦的精神血脉，融入了历代教育家民胞物与、立己达人、因材施教、守正创新的教育智慧和胸怀天下、世界大同的政治家格局。
也巧得很，这几天，正好与学校的青年人一起备课三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》一文，课文后面有汪曾祺先生《自报家门》里一段文字作为拓展，写的是汪老先生小时候在家乡江苏高邮东大街上闲晃着看各样东西的情形。
习近平总书记9月9日在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中，充分肯定了以与会教师为代表的全国广大教师的重要贡献，提出了中国特有的教育家精神，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，为新时代教师队伍高标准建设指明了前进方向，提供了根本遵循。
