目前，省教育厅举行教师队伍建设暨教师节活动安排新闻通气会，通报了我省教师队伍建设情况。 全省基本落实了农村教师乡镇工作津贴补贴政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险。符合政策范围贫困县均已落实到乡村学校任教的高校毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿政策。
近日，人力资源社会保障部、教育部联合印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，提出不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是在明确合理配置要求的基础上，授权省级人力资源社会保障部门会同教育行政部门分学段、分类型科学设置教师岗位结构，适当优化调整中小学岗位结构比例;
为学习贯彻党的二十大精神，切实发挥职称在教师选拔培养中的导向作用，根据《中共中央 国务院关于印发<深化新时代教育评价改革总体方案>的通知》、《人力资源社会保障部 教育部关于印发<关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见>的通知》等有关职称改革的系列文件要求，6月19日，山东省教育厅、山东省人力资源社会保障厅印发了《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》，全面启动了新一轮中小学教师职称评聘改革工作。
记者近日从山东省人力资源和社会保障厅获悉，山东近年来突出改革创新，通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高中小学校岗位结构比例等改革创新举措，积极回应基层教师期盼，着力激活乡村教育内生动力，激励广大乡村教师干事创业。
在第38个教师节的前一天也就是9月9日，老师们还是看到了有关中小学教师职称评审的消息，因为人社部和教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见的通知》，就岗位设置相关问题作出了明确要求，其中对于城乡高级教师岗位比例提出了具体的优化规定。
近日，山东省委组织部、山东省人力资源和社会保障厅发布《关于优化事业单位岗位设置管理有关事项的通知》以及《高校科研事业单位专业技术岗位设置结构比例指导标准》《中小学等事业单位专业技术岗位设置结构比例指导标准》《卫生事业单位专业技术岗位设置结构比例指导标准》《专业技术服务类事业单位专业技术岗位设置结构比例指导标准》《支持保障类事业单位专业技术岗位设置结构比例指导标准》《乡镇基层事业单位专业技术岗位设置结构比例指导标准》。
教师属于专业技术人员，要评聘职称，按职称发放岗位工资。教师职称共分4个类别，岗位工资分12个等级。四个职称类别是初级、中级、高级、正高级。高级，通常也叫副高，主要是为了与正高相区分。岗位级别从初级最低一级开始，到正高级最高一级，共划分12个级。
