作为讲台上教书育人的老师们，随着教学时间的一天天积累，每个人都会有一项拿手的“绝活”，老师们所教的科目不同，但是，老师们的“绝活”都是从工作中来到工作中去，看这些“身怀绝技”的老师上课，真是视觉上是一种享受。
来源：【中国教师报】怎样吸引学生，怎样启发学生，怎样提问学生，怎样管理学生，怎样导入，怎样探究，怎样巩固，怎样结束？有人说，教学既是科学也是艺术，因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导，也要讲究与人沟通的艺术。优质的课堂教学都有哪些技能？
近日，一场集声乐、键盘、器乐、舞蹈、自弹自唱与合唱指挥于一体的综合性展示活动在济南高新区黄金谷学校上演，这里汇集了东区中小学音乐教师的才艺精华，既是技艺的比拼，也是才华的交融，展现了教师们扎实的教学底蕴与艺术造诣。
【解说】41岁的王博是秦皇岛职业技术学院的一名教师，也是秦皇岛市海港区非物质文化遗产保护项目娇染坊扎染技艺代表性传承人。在教学过程中，她将传统扎染技艺融入课堂，向学生们讲授专业知识，传承非遗文化，让传统“老手艺”历久弥新。在秦皇岛职业技术学院，王博正为学生讲解扎染理念和技艺。
1991年出生的刘旭，毕业于新疆艺术学院美术学专业，是乌鲁木齐市第113中学美术教师，同时，她也是该校的国家级非物质文化遗产维吾尔族桑皮纸制作技艺工作室主持人，还是新疆大漠土艺馆维吾尔族桑皮纸制作技艺推广人。
