活动目的：1、感知并理解相邻数的概念。2、掌握1-10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。操作要点：孩子通过将打乱的数字按照顺序排列，学习相邻数的概念，并且通过操作，认知数字大小与数字关系。
区域游戏为何适合儿童？是因为儿童的内心是游戏的，他们的心灵中有游戏的种子。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，尊重儿童心灵的教育理念得到广大教育者的认同。区域游戏立足于儿童，无疑成为落实这一教育理念的主要途径，但其开展必须依赖具体材料来进行。
为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，丰富幼儿园数学教玩具资源库，助推教师科学领域数学核心概念的学习与理解，提供相互学习交流的机会，4月13日，马塘镇潮桥幼儿园开展了“巧手妙思 玩转数学”第二次自制数学教玩具研讨活动，围绕计数、数符号、数运算等核心经验进行分享交流。
1、所需材料：用于固定的表盘框各色不织布作为连接轴的毛根彩色扣子2. 制作方法：通过不织布设计出转盘各层，并按顺序放好。将不织布中心挖孔，毛根作为连接轴将各层不织布连接，彩色扣子作为转轴头。将日期、天气小标志固定好。大功告成！
10月26日，成都市武侯区簇桥中心幼儿园承办了成都市武侯区区域联盟小组第十四小组研讨活动。本次研讨活动的主题是“幼小衔接视域下数学核心经验的区角材料投放”，区域联盟第十四小组活动负责人以及武侯区十四区域小组10所联盟园共计30余名教师参与了此次研讨会。
