唐云红 叶晓雯党的二十大报告明确提出，要推进大中小学思想政治教育一体化建设。大中小学思想政治教育一体化建设是一项系统工程，包含着丰富的思想内涵，大中小学思政课一体化建设是其基础和核心环节。因此，我们必须以永远在路上的坚韧和执着，从以下五个方面继续推进思政课一体化建设。
5月23日，北京市中小学思政课内涵发展与质量提升行动启动会在北京市第一五九中学召开。今年，北京市将组织全市中小学思政课教师开展理论学习、实践探索等活动，让思政课教学更贴近学生思想、学习和生活实际，让学生更爱听爱学、听懂学会思政课。
天津外国语大学的外语语种数量在全国高校名列前茅，2023年，该校立足自身外语优势，建立了思政课重点实验室。“在实验室上思政课，教师组织学生分小组搜集比较案例，自制文字及视频案例，同学们从听课者变成参与者，有的还成为志愿讲解员，效果远远超过一般的课堂讲授。
习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”，要求“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。
近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”，要求“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。
尹 辉党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。我们守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。笔者认为，守正创新是尊重和坚守正确的方向、原则和规律，不断突破束缚与阻碍，开创出新的思路、方法和境界。
【各抒己见】作者：肖光文（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心南开大学研究基地研究员、南开大学马克思主义学院教授）近日，《光明日报》教育周刊组织并刊发《躺平绝非人生正途》《躺赢只会输掉人生》《惟有奋斗不负此生》三堂思政大课，聚焦新时代思政课教学热点难点问题，引发高校师生热烈讨论
“有什么样的思政课教师，就有什么样的思政课堂；有什么样的思政课堂，就意味着明日我们的祖国是什么样的美好模样”。今天上午，明强小学三楼剧场内，一场别开生面的思政课展示交流活动让台下老师们看到了思政课改革创新的掠影。
党的二十大报告提出了展现中国形象的时代任务，“大思政课”作为立德树人的重要平台，应肩负起展示中华文明精神标识和文化精髓的历史责任与时代担当，加快构建中国话语和中国叙事体系，展示真实、立体、全面的中国，展现可信、可爱、可敬的中国形象，增强中华文明的传播力与影响力。
