幼儿教师专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而外出学习是提高教师业务能力的有效途径。为进一步开阔教师视野，学习先进理念，提高教师素质，促进教师专业发展，乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园党支部书记、园长向往带领教职工前往乐山市机关幼儿园参观交流学习。每一次相遇，都是最美的开始。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员王莉 蔡娟）“蔬菜水果越大，种子就越大吗？”大自然是孩子最好的老师。3月1日至3月20日，武汉经济技术开发区沌阳街阳光幼儿园小（一）班开展“和·乐”文化下的生成性课程——植物寻宝游戏，让孩子在自然中学习，培养孩子自立、自尊、自信的品质。瞧！
如何把游戏融入到学前教育中？如何通过建构游戏、角色游戏、表演游戏赋能幼儿成长？中山给出了探索答卷。10月22日，“广东省学前教育高质量发展实验区岭南幼儿园自主游戏项目中山实验区结项暨成果展示交流活动”在中山举行，展示中山幼儿园在挖掘本土文化资源、创新游戏形式方面的探索和成效。
为进一步拓宽教师的教学理念与教学思路，提升教师专业素养，提高教师对生成课程的建构及实施能力，贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深化“课程追随幼儿”的课程意识，近期，四川天府新区第三幼儿园开展了“展现成长，共筑未来”优质课程展评活动。
中新网云南新闻5月29日电 5月25日，为提升教师专业成长水平，同时加强云南省基础教育领域名师工作室、昆明市“春城计划”各名师工作室之间的交流，“基于图画书阅读资源的课程生成发展和基于核心经验的数学领域教学”联合教研活动在滇开展，来自九个省、市级名师工作室及五华区各类型幼儿园的4
近年来，盐城经济技术开发区坚持以办好人民满意的教育为目标，全面落实新时代教育改革发展要求，补短板、扩供给、提质量，推动学前教育发展从“有质量”向“高质量”转变，充分满足人民群众对“幼有所育”到“幼有善育”的美好期盼。
