站上讲台20余年，她为学生传道授业解惑；作为全国人大代表，她或奔走于一线，或伏案梳理收集群众呼声，以更广阔的视野和更深入的思考来关注和参与教育事业的发展。李慧是临汾市翼城县北关小学的一名教师，一直积极为百姓发声。在长期的教育教学工作中，留守儿童这个群体引发了李慧的强烈关注。
“翼城县南梁完小有不少留守儿童，他们更需要社会关怀。”“父母都在外地打工，一对双胞胎留给爷爷奶奶照看，只能简单地顾及孩子的吃穿问题，无法兼顾孩子的心理发展、辅导孩子的教育。”“父母少则一周联系，多则半年，孩子们得不到足够的关爱，影响孩子们健康成长。
湖南日报·新湖南客户端7月21日7月18日，微博话题“武汉男子跳江溺水，市民接力救援”“男子跳长江大桥，众人迅速救起，轮流做心肺复苏后有生命迹象”登上热搜，救援的视频也在各大网络平台转发，网民纷纷点赞救人者。
陇中黄土高原的深山里，甘肃省武山县沿安乡初级中学的新校舍投入使用，暖黄色的教学楼在阳光下格外显眼，宽敞明亮的教室里回荡着琅琅书声。云南省宁蒗彝族自治县用免费职业教育“托底”，帮助未能继续升学的建档立卡贫困家庭子女“走出去”，“人人有学上、个个有技能、家家有希望”逐渐成为现实。
从2020年秋季学期开始，巴彦淖尔市选用人民教育出版社出版的英语教材代替“仁爱版”教材。在换教材之前，该市在2019年就已改用邻市包头的中考试卷，而包头使用的正是“人教版”初中英语教材。仁爱所所长赵勇质疑巴彦淖尔市教育局用换考题的方式倒逼换教材。巴彦淖尔市教育局否认这一说法，表示“换教材的呼声由来已久”。这场换教材风波也给当地师生带来困扰。记者调查发现，巴彦淖尔市各中学普遍存在发“仁爱版”教材、用“人教版”教材，两本教材混搭上课的情况。
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 周伉）“我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光和热，无私地奉献给教育事业，奉献给孩子。”这是双峰县芙蓉学校教师吴娅时常挂在嘴边的一句话。
教育是国之大计、党之大计，教师是教育工作的中坚力量。习近平总书记强调:“要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。”
时间刚好过去一个月，从山洪毁坏学校，到新校区做好准备迎接重返校园的学生。如果时间拨调得再精准些，从开始着手修建新校区，到完成校园环评，其实只过去了15天。在7月末北京的强降雨中，昌平区特殊儿童教育学校是全市唯一一所受灾的特教学校。
